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如圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意,其主要原因是(  )
A、芽能發育成枝條
B、芽能進行光合作用
C、芽能產生生長素促進生根
D、芽能產生生長素促進生長
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:分析題圖:A組插條帶有芽,一段時間后,插條生根;B組插條沒有芽,一段時間后,插條沒有生根.A、B兩組的區別是有無芽,說明芽對生根有促進作用,因為芽能產生生長素,生長素能促進插條生根.
解答: 解:A、圖中插條生根與否的原因不是芽能發育成枝條,A錯誤;
B、芽能進行光合作用,不是插條生根的原因,B錯誤;
C、帶有芽的插條生根是因為芽能產生生長素,生長素能促進扦插的枝條生根,C正確;
D、A、B兩組的插條等高,不能體現生長素促進生長的功能,D錯誤.
故選:C.
點評:本題通過實驗考查生長素的作用,要求學生能分析題圖,推斷出兩組差異的形成原因在于芽,結合生長素的合成部位及生長素的作用,作出準確的判斷,屬于考查識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖.請據圖回答.

(1)圖一細胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結構的三種細胞器是
 
(填標號).
(2)圖一細胞中通過結構④進入細胞質的物質有
 
(舉一例).
(3)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種細胞器是
 
(填標號).
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做為還原糖鑒定的材料?
 
,主要原因是
 

(5)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.
制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;
低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調節反光鏡、光圈、粗準焦螺旋、細準焦螺旋及載玻片,找到細胞,并觀察細胞結構;高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央,轉換高倍鏡,調節視野亮度,觀察細胞結構.上述實驗過程中存在兩個錯誤,正確的操作應該是①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關的結論是(  )
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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科目:高中生物 來源: 題型:

用細菌過濾器過濾患瘋牛病動物的腦組織抽取液,濾液能使健康動物得病,用能使核酸變性的福爾馬林處理濾液后,濾液仍具感染性.這一事實說明(  )
A、瘋牛病的病原體可能是細菌
B、濾液中的某種化合物具有感染性,該化合物可能是蛋白質,但需進一步證實
C、在濾液的化合物中,具有感染性的是核酸
D、瘋牛病的病原體比細菌小,但比病毒大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,大麥種子的胚乳外面環繞著一種特殊的細胞,叫糊粉層.種子萌發期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解貯藏在胚乳中的營養物質;而胚在萌發期間會產生赤霉素.科學家將大麥種子的胚除去,發現種子不能萌發,于是推測胚在種子萌發時的作用是產生赤霉素誘導糊粉層合成水解酶.為證實這個觀點,需做的實驗是(  )
A、向結構完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
B、向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
C、向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發
D、向同時除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的禿頂由常染色體上的隱性基因b所控制,但只在男性中表現.一個非禿頂男性與一父親非禿頂的女性婚配,他們生了一個男孩,后來在發育中表現為禿頂.則該女性的基因型為(  )
A、BBB、Bb
C、bbD、Bb或bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

臍血是新生嬰兒殘留在臍帶和胎盤中的血液,其內含有大量造血干細胞.將臍血干細胞移植,對淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病具有顯著療效.下面敘述正確的是(  )
A、造血干細胞可通過不同的細胞分裂方式形淋巴細胞
B、造血干細胞尚未分化,可以直接分化為各種血細胞
C、在造血干細胞形成淋巴細胞過程中某些基因處于關閉狀態
D、從免疫學角度分析,臍血干細胞移植的優點是不發生排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如圖所示,由此可初步推測(  )

①濃度高于10-6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長
②該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
③該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
④該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的.
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列細胞分裂模式圖的分析,正確的是(  )
A、分別具有甲、乙、丙、丁細胞的生物個體,屬于4個不同的物種
B、只有乙細胞才有赤道板
C、細胞甲、丙、丁都含有同源染色體
D、細胞甲的一個染色體組包含的染色體數目最多

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同步練習冊答案
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