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7．甘蔗吃起來特別甜，那么甘蔗的細胞中含量最多的物質是（　　）

A．

蔗糖

B．

脂質

C．

麥芽糖

D．

水

分析不同化合物在活細胞中的含量不同，水是活細胞中含量最多的化合物，細胞中含量最多的有機物是蛋白質．

解答解：甘蔗細胞是活細胞，含量最多的化合物是水．
故選：D．

點評本題的知識點是細胞內不同化合物的含量，對于細胞內不同化合物含量的記憶是解題的關鍵．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．

羥胺可使胞嘧啶分子轉變為羥化胞嘧啶，導致DNA復制時發生錯配（如圖）．若一個DNA片段同一條鏈上的兩個胞嘧啶分子轉變為羥化胞嘧啶，下列相關敘述正確的是（　　）
①該片段復制4次后子代DNA分子上的堿基序列有發生改變的占25%
②該片段復制后的子代DNA分子中G一C堿基對與總堿基對的比下降
③這種變化不屬于基因突變
④具有細胞結構的生物都可以發生該種過程．

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生命系統結構層次的敘述正確的是（　　）

	A．	生命系統結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
	B．	病毒不屬于生命系統的任何層次
	C．	生物群落包括某一區域所有生物種群及其生存環境
	D．	最大的生命系統是生物圈，一個地球就是一個生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是（　　）

	A．	給小麥提供¹⁴CO2，則¹⁴C的轉移途徑是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O）
	B．	用³H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性
	C．	魯賓和卡門使用同位素示蹤法證明光合作用產生的 O₂來自于水
	D．	小白鼠吸入¹⁸O₂后，呼出的二氧化碳不可能含有¹⁸O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據圖回答：（“[]”內填序號，“__”上按要求填數字、文字或字母）

（1）該圖是植物細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是BCAD（用字母表示）
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞簡圖．
（3）圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含4條染色體．
（4）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是B、C．
（5）A圖中染色體和染色單體的數目分別為8、0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞學說是19世紀自然科學史上的一座豐碑，其主要建立者是（　　）

A．

羅伯特•虎克

B．

列文•虎克

C．

施萊登和施旺

D．

沃森和克里克

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于“檢測花生子葉中是否含有脂肪”的實驗，敘述錯誤的是（　　）

	A．	選用的染液是蘇丹Ⅲ染液		B．	脂肪粒會被染成橘黃色
	C．	實驗中不需要用顯微鏡觀察		D．	要用50%鹽酸洗去標本上的浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．為了探究環境因素對光合作用強度的影響，某生物興趣小組按如下步驟進行了實驗
①取長勢一致的菠菜綠葉，用打孔器打出30個直徑1cm的圓形葉片（避開大的葉脈）．
②取3只小燒杯并編號，分別加入20ml適宜濃度的NaHCO₃溶液，向三只小燒杯中各放入10片圓形葉片，觀察到葉片均浮在液面上．
③將三只小燒杯中的圓形葉片取出，用真空泵抽去葉肉細胞間隙中的氣體后放回小燒杯中，觀察到葉片均下沉到燒杯底部．
④將3只小燒杯分別放到距離臺燈（4W）10cm、20cm、30cm、處，觀察并記錄間一時間內3只小燒杯中圓形葉片上浮的情況．
回答下列問題：
（1）本實驗探究的環境因素是光照強度．
（2）步驟②向小燒杯中加入20ml適宜濃度的NaHCO₃溶液的目的是維持CO₂濃度的相對穩定；步驟③將圓形葉片中的氣體抽出的目的是防止干擾實驗結果．
（3）本實驗以“小燒杯中圓形葉片上浮的情況”作為因變量的觀察指標，原因是圓形葉片進行光合作用，產生氧氣，使葉片浮起．
（4）若觀察到步驟④中3只小燒杯的圓形葉片均上浮，可在原有實驗的基礎上再增加分別距離臺燈40cm、50cm、60cm的3個實驗組，其他條件不變重復上述步驟．預測結果：隨著小燒杯與臺燈距離的增加，圓形葉片上浮的數量減少．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為真核細胞示意圖，據圖回答下列問題：

（1）與波菜葉肉細胞相比，A細胞缺少的細胞器為。

（2）將A細胞浸泡在質量濃度為0．3 g/ml的蔗糖溶液中出現質壁分離，其原因是（填代號）的濃度較小。 K+是以方式進入細胞，所需能量主要由（填代號）提供。

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