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12.細胞學說是19世紀自然科學史上的一座豐碑,其主要建立者是(  )
A.羅伯特•虎克B.列文•虎克C.施萊登和施旺D.沃森和克里克

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出,細胞學說的內容有:
1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所組成. 
2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用. 
3、新細胞可以從老細胞中產生.
英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,為細胞學說作了重要補充.

解答 解:A、英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者,A錯誤;
B、列文•虎克是顯微鏡的發明者,B錯誤;
C、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出,C正確;
D、沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結構模型,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞學說的內容和發展,要求考生識記細胞學說的內容,明確細胞學說建立過程中各個科學家做出的貢獻,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某種水稻的早熟和晚熟.高產和低產兩對性狀分別由位于兩對同源染色體上的等位基因控制.現利用純種早熟低產水稻(甲)和純種晚熟高產水稻(乙)兩個品系培育早熟高產的品種.請回答:
(1)水稻早熟和晚熟.高產和低產屬于相對性狀,水稻為雌雄同株同花植物,科研過程中若要進行水稻人工雜交,必須在花蕾期(時期)進行去雄→套袋→人工授粉→套袋處理.
(2)甲和乙雜交,F1的表現型可能是早熟低產 晚熟高產.
(3)若甲和乙的雜交后代F1為晚熟高產,則F2中符合生產要求的表現型占$\frac{3}{16}$,這些符合要求的個體中能穩定遺傳的個體占$\frac{1}{3}$.現從獲得的F1晚熟高產個體出發,分別寫出通過雜交育種和單倍體育種獲得能穩定遺傳的早熟高產品種的思路:
①雜交育種:雜交育種:把晚熟高產的種子種下去,選取后代早熟高產植株的種子,在進行自交,直至選擇出不出現形狀分裂的早熟高產的植株所結的種子就是需要的種子;
②單倍體育種:單倍體育種:將F1晚熟高產的種子種下去,進行花藥離體培養,然后用秋水仙素處理單倍體幼苗,結出的種子進行培育,選擇早熟高產的種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比,前者特有的現象是(  )
A.染色體復制B.細胞質不均等分裂
C.著絲粒分裂D.同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物M與N有性雜交不親和,但科學家設法獲得了兩者的雜種植株.科學家最可能使用的方法是(  )
A.將M嫁接到N上,或將N嫁接到M上
B.利用植物體細胞雜交工程技術手段,培養成一株雜種植株
C.將M的花粉授給N,再將所得種子培養成植株
D.將M和N的花粉分別進行離體培養獲得單倍體植株,再讓兩種單倍體植株相互授粉,將獲得的種子培養成植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.甘蔗吃起來特別甜,那么甘蔗的細胞中含量最多的物質是(  )
A.蔗糖B.脂質C.麥芽糖D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.水稻主動吸收Si不需要根細胞膜上的載體協助
B.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節與其細胞膜上的糖蛋白有關
C.有生物膜組成的核糖體附著在內質網上,沒有生物膜組成的游離在細胞質基質中
D.核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態,乙圖為實驗結束狀態.請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗,探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜.

增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)實驗步驟:
①向a、b兩管分別加入等量的蔗糖酶溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內液面的變化.
②吸取a.b兩管內適量液體.分別加入A.B兩試管中.并加入斐林試劑,(60-65℃)水浴加熱.觀察A.B試管內有無磚紅色沉淀.
(2)預測實驗現象并作出結論.
如果a、b兩管液面出現高度差縮小,且A.B試管內均有磚紅色沉淀.則蔗糖的水解產物能通過半透膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.相對能在細胞中大量積累而不危害細胞健康的物質是(  )
A.氨基酸B.葡萄糖
C.脂肪D.細胞必需的無機鹽

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是 ( )

A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質

B.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發生改變

C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞

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