A. | 2:3 | B. | 3:4 | C. | 4:5 | D. | 5:6 |
分析 Aa屬于一對等位基因,符合基因分離規律.Aa的個體繁殖的后代基因型為AA、Aa和aa,但純合顯性有致死現象.因此,后代中只有Aa和aa的個體存活.
解答 解:根據題意分析:Aa的個體自交1代之后的性狀分離比為Aa:aa=2:1.再自交1代后,性狀分離比為Aa:aa=($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$):($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)=$\frac{1}{3}$:$\frac{1}{2}$=2:3.
故選:A.
點評 本題考查基因分離規律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.注意在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現象這種特殊情況.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a是核移植技術,后代發生基因重組和變異 | |
B. | 若b是體外受精技術,②的設計產生可能有倫理爭議 | |
C. | 若c是胚胎分割技術,③中個體的產生實質上與克隆無關 | |
D. | 圖中所示的三項技術屬于動物細胞工程和胚胎工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
濃度(mg/L) | 平均每株生根數(條) | 平均根長(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸 | |
B. | 光照下葉片儲存的蘋果酸分解釋放CO2 | |
C. | 黑暗中pH降低與葉片儲存蘋果酸有關 | |
D. | 光照下蘋果酸被運至莖、芽等其他器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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