生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群(甲、乙)的種類(lèi)組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm,網(wǎng)身長(zhǎng)145 cm,網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機(jī)取樣3次,調(diào)查結(jié)果如表(單位:個(gè)):
| | 物種 1 | 物種 2 | 物種 3 | 物種 4 | 物種 5 | 物種 6 | 物種 7 | 物種 8 | 物種 9 | 物種 10 | |
| 甲類(lèi)群 | 樣本1 | 55 | 10 | 0 | 15 | 12 | 0 | 42 | 0 | 21 | 10 |
| 樣本2 | 52 | 30 | 0 | 23 | 13 | 0 | 41 | 0 | 22 | 12 | |
| 樣本3 | 48 | 20 | 0 | 20 | 15 | 0 | 39 | 0 | 20 | 11 | |
| 乙類(lèi)群 | 樣本1 | 33 | 40 | 12 | 40 | 0 | 10 | 25 | 11 | 15 | 22 |
| 樣本2 | 35 | 60 | 10 | 41 | 0 | 12 | 30 | 14 | 17 | 21 | |
| 樣本3 | 34 | 50 | 18 | 35 | 0 | 11 | 26 | 12 | 16 | 19 | |
C
解析
名師指導(dǎo)期末沖刺卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
(雙選題)小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)(見(jiàn)圖),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )
| A．加入適量的酵母菌 |
| B．一直打開(kāi)閥b通氣 |
| C．一直關(guān)緊閥a,偶爾打開(kāi)閥b幾秒鐘 |
| D．把發(fā)酵裝置放到4 ℃冰箱中進(jìn)行試驗(yàn) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
某池塘演變?cè)缙?藻類(lèi)大量繁殖,食藻浮游動(dòng)物水蚤隨之大量繁殖,導(dǎo)致藻類(lèi)數(shù)量減少,接著又引起水蚤減少。后期因排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過(guò)程的敘述,正確的是( )
| A．早期不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),后期屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
| B．早期屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),后期屬于正反饋調(diào)節(jié) |
| C．早期、后期均屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
| D．早期、后期均屬于正反饋調(diào)節(jié) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是( )
| A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈 |
| B．硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者 |
| C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| D．嚴(yán)禁過(guò)度捕殺藍(lán)鯨是由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
| A．害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
| B．防治稻田害蟲(chóng),可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 |
| C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異 |
| D．用性外激素專(zhuān)一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
| A．100年中生物的多樣性不斷降低 |
| B．1875年比1850年植物種類(lèi)增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單 |
| C．1950年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象 |
| D．農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無(wú)人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
| A．可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度 |
| B．森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量 |
| C．人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低 |
| D．自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
| A．圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體 |
| B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變 |
| C．人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶活性下降 |
| D．該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
針對(duì)耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注。下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是( )
| A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì) |
| B．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 |
| C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細(xì)菌死亡 |
| D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細(xì)菌裂解 |
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