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如圖表示植物細胞內的生理過程,下列分析錯誤的是(  )
A、有ATP產生的過程是b、c、d
B、在生物膜上發生的生理過程是a、c、d
C、在光照充足條件適宜的條件下,a強于b,c強于d
D、人體細胞內能發生的是b、d兩個過程
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題考查光合作用和呼吸作用的過程.根據圖中的物質變化可知:
(1)a代表光合作用的暗反應過程:①CO2的固定:CO2 +C5 
2C3    
②CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5+H2O.
(2)b代表有氧呼吸的第一、第二階段過程:
①有氧呼吸第一階段:在細胞質的基質中
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
②有氧呼吸第二階段:在線粒體基質中進行
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
(3)c代表光反應:場所是類囊體薄膜
①水的光解:2H2
4[H]+O2
②ATP的生成:ADP+Pi
ATP
(4)d代表有氧呼吸的第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
解答: 解:A、根據分析有ATP產生的是b有氧呼吸的第一、第二階段、c光反應、d有氧呼吸的第三階段,A正確;
B、在生物膜上發生的生理過程是c光反應和d有氧呼吸的第三階段,B錯誤;
C、在光照充足條件適宜的條件下,光合作用強于呼吸作用所以a強于b,c強于d,C正確;
D、人體內可以進行呼吸作用,b、d屬于呼吸作用,D正確.
故選:B.
點評:本題考查的本質是對光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關鍵是要結合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關的化學反應方程式,進行相關生理過程的分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關染色體變異的表述,不正確的是(  )
A、海拔高的地方,多倍體植物比例較高,這既說明此類環境易產生多倍體,也表明多倍體適應不良環境的能力強
B、多倍體植物與二倍體植物相比是新物種,這是因為經過長期的地理隔離達到生殖隔離而形成的
C、多倍體植株一般表現為莖稈粗壯,葉片、果實和種子都較大,結實率高,所以四倍體水稻能夠取得高產
D、利用單倍體植株培育新品種,可以明顯縮短育種年限.因此目前農業上大多數作物品種都是通過這個方法培育出來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中能正確表示基因分離定律的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據它原來的生態位置,從而避免了系統結構或功能的失衡.這體現了生態工程的什么原理(  )
A、協調與平衡原理
B、物種多樣性原理
C、物質循環再生原理
D、整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,F2高莖豌豆與矮莖豌豆的數量比接近3:1,最關鍵的原因是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行林業工程建設時,一方面要號召農民種樹,另一方面要考慮貧困地區農民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題.以上做法依據的生態工程原理是(  )
A、系統整體性原理
B、整體性原理
C、系統結構決定功能原理
D、以上都不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,則細胞內C3與C6H12O6生成量的變化是(  )
A、C3突然上升,C6H12O6減少
B、C3與C6H12O6都減少
C、C3與C6H12O6都增加
D、C3突然減少,C6H12O6增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,得到雜交細胞,經培養可產生大量的單克隆抗體,所用的B淋巴細胞是來自(  )
A、骨髓的B淋巴細胞
B、脾臟的能產生抗體的B淋巴細胞
C、胸腺的B淋巴細胞
D、脾臟經過篩選的,能產生單一抗體的B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系,其中a、b表示有機小分子物質,A、B、X代表有機高分子物質,虛線表示遺傳信息的流動方向.請據圖分析回答:

(1)圖中催化①過程酶主要是
 
;完成②的場所是
 

(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:
 
,從B分析是由于
 

(3)與合成B3有關的A片段在人體的肝細胞中是否存在?
 
.原因是每一個體細胞中
 

(4)圖中Y是指
 
,當細胞正在進行①過程時,圖中Y:A=
 
;當人們正在顯微鏡下對 Y進行形態觀察和計數時,圖中Y:A=
 

(5)A的基本骨架是
 
,若B水解成b有m個,則控制B形成的A中a至少有
 
個.

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