A. | 通過體外受精和胚胎移植獲得試管羊 | |
B. | 用體細胞核移植技術獲得轉基因克隆豬 | |
C. | 通過早期胚胎分割技術獲得同卵雙犢奶牛 | |
D. | 以莖尖為材料通過組織培養技術培育蘭花 |
分析 1、試管動物和克隆動物的比較:
試管動物 | 克隆動物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 無性生殖 |
技術手段 | 體外受精、胚胎移植 | 核移植技術、胚胎移植 |
遺傳規律 | 遵循 | 不遵循 |
解答 解:A、通過體外受精和胚胎移植獲得試管羊,這屬于有性生殖,A錯誤;
B、用體細胞核移植技術獲得轉基因克隆豬,這屬于無性生殖,B正確;
C、胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.因此,通過早期胚胎分割技術獲得同卵雙犢奶牛屬于無性生殖,C正確;
D、以莖尖為材料通過組織培養技術培育蘭花,這屬于無性生殖,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記植物組織培養技術的應用;識記核移植技術的過程及應用;識記胚胎分割技術
科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號分子是指生物體內的某些化學分子,既非營養物,又非能源物質和結構物質,它們主要是用來在細胞間和細胞內傳遞信息.下列關于不同信號分子的描述,正確的是
A.生物體內的信號分子都應含碳元素,原因是信號分子都是有機物
B.細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應的受體可能位于細胞膜上
C.同一信號分子最終發揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝
D.酶也應屬于信號分子,該物質能使細胞內的生化反應常溫常壓下順利進行
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | ||
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | |
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |
④ | 37℃保溫適當時間終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | ||||
顯色結果 | +++ | + | +++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是通過高倍光學顯微鏡觀察到的 | |
B. | ①中蛋白質與磷脂的比值,內膜比外膜高 | |
C. | 結構②、④中均不含磷元素 | |
D. | 此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaXbY×AaXBXb | B. | AAXBY×aaXBXb | C. | AaXBY×AaXBXb | D. | AaXbY×aaXBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物可能處于不同的營養級 | |
B. | 食草動物處于第二營養級,屬于次級消費者 | |
C. | 生態系統的結構包括食物鏈和食物網 | |
D. | 每條捕食食物鏈的起點都是生產者,終點都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的向光性和負向重力性 | B. | 莖的頂端優勢和根的向地性 | ||
C. | 生長素集中在生長旺盛的部位 | D. | 生長素促進扦插枝條生根 |
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