酶促反應終止時刻 | 0 | t1 | T2 | T3 | T4 |
放射性化合物 | 無 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ |
分析 分析曲線圖可知,表示不同光照條件下某種小球藻的生長曲線.在光照強度為5000Lux,小球藻生長最好.在光照強度大于或小于5000Lux時,小球藻的生長減慢.
分析表格,根據放射性碳元素出現的時間早晚可以判斷14C的轉移途徑為:14CO2→①→②→③→④→⑤.
解答 解:(1)磷元素是構成核酸等大分子化合物的成分.鎂是合成葉綠素必需的元素,若培養基中缺乏鎂元素,細胞內葉綠體中葉綠素的含量將減少.
(2)小球藻的密度可用血球計數板來計數,在吸取培養液計數前,要輕輕振蕩幾次試管,使小球藻分布均勻.
(3)①從圖中分析可知,在光照強度為5000Lux,小球藻生長最好,故小球藻生長的適宜光照強度為5000Lux,此時限制小球藻生長的外界因素除溫度外主要是CO2濃度.
②在lOOOOLux光照條件下,由于光照過強,葉綠體(或色素或細胞結構)受到破壞,培養液中白化小球藻的比值增大.
(4)①用酒精能停止酶促反應的原理是酒精能使酶變性失活.
②實驗結果表明,在0-t1時段內,完成了CO2的固定,在t3(或t2)~t4 時段內,完成了三碳化合物的還原.
③若在光照幾小時后,突然停止光照,光反應產生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,生成的C5減少,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少.因此表中的化合物⑤C5化合物可能減少.
故答案為:
(1)核酸 葉綠素
(2)血球計數板 使小球藻分布均勻
(3)①5000 CO2濃度
②光照過強,葉綠體(或色素或細胞結構)受到破壞
(4)①酒精能使酶變性失活
②CO2的固定 t3(或t2)~t4
③⑤
點評 本題結合曲線圖和表格,考查光合作用的過程和影響光合作用的因素等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 洗滌劑能瓦解細胞膜,同時也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 在探究洗滌劑對3種植物細胞DNA提取的影響實驗中,自變量是洗滌劑和植物種類 | |
C. | DNA鑒定時,需設置對照組 | |
D. | 將濾液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫10~15分鐘能去除濾液中的雜質,其原理是利用了DNA和蛋白質對高溫耐受性的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有活細胞的生物膜才具有選擇透過性 | |
B. | 有絲分裂過程中只有間期能合成蛋白質 | |
C. | 激素調節只是植物生命活動調節的一部分 | |
D. | 在有性生殖過程中,細胞質基因控制的性狀只能通過母親遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質不參與生命活動的調節 | |
B. | 組成胰島素、生長素、纖維素的單體相同 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢測酶溶液均能觀察到紫色反應 | |
D. | 組成磷脂、ATP和核酸的元素種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 小區中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動物構成一個生物群落 | |
B. | 海星移除后,藤壺、貽貝的種群數量呈“J”型增長 | |
C. | 海星移除后,小區物種數量下降的原因是被捕食者之間競爭加劇 | |
D. | 實驗結果說明捕食者的存在有利于維持生態系統物種多樣性 |
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