A. | 核糖 淀粉 纖維素 | B. | 脫氧核糖 淀粉 乳糖 | ||
C. | 核糖 淀粉 糖原 | D. | 脫氧核糖 淀粉 糖原 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①細胞生活的具體內環境是a液和c液 | |
B. | 紅細胞所攜帶O2至少需經過6層膜才能被組織細胞③利用 | |
C. | 若某人長期營養不良,c液會增多 | |
D. | 若圖為肝臟內環境,則肝炎病人化驗需取圖中c液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色 | |
B. | HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失 | |
C. | 紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關 | |
D. | 入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體直接利用大腸桿菌內的ATP作為能源物質 | |
B. | 噬菌體在增殖時需利用大腸桿菌提供的脫氧核糖核苷酸 | |
C. | 噬菌體在增殖時需利用大腸桿菌提供的氨基酸 | |
D. | 噬菌體利用自身的核糖體以大腸桿菌內的氨基酸為原料合成蛋自質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹與鼠的種間關系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數量變化 | |
B. | T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示,二者分開對其中一方有利 | |
C. | 在同一個容器中培養的大草履蟲和雙小核草履蟲的關系可用圖③表示,曲線a代表占優勢者 | |
D. | 大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示,二者分開彼此有利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() A國 | B. | ![]() B國 | C. | ![]() C國 | D. | ![]() D國 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理,一段時間后再混合 | |
B. | 依據0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性 | |
C. | pH5~8緩沖液處理組,反應結束時的產物相對量是不同的 | |
D. | 在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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