分析 1、有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質基質中,第二階段是丙酮酸與水反應產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過程,發(fā)生在線粒體內膜上;
2、無氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質基質中,第二階段是丙酮酸和[H]在不同酶的作用下形成乳酸或者是酒精和二氧化碳,發(fā)生在細胞質基質中.
分析題圖可知A為丙酮酸,B為水,C是二氧化碳.
解答 解:(1)分析題圖可知,A是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸;B是有氧呼吸第二階段的反應物水;水作為細胞呼吸的產(chǎn)物發(fā)生在線粒體內膜上.
(2)有氧呼吸過程中二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段;產(chǎn)物水的形成發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,是由還原氫與氧氣結合形成的;有氧呼吸第三階段釋放的能量最多,產(chǎn)生的ATP數(shù)量最多.
(3)有氧呼吸中氧的作用是與[H]反應生成水.
(4)分析題圖可知,該細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,因此無氧呼吸過程的產(chǎn)物有二氧化碳,產(chǎn)生于細胞質基質中,有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生于線粒體基質中;1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳,因此如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3.
(5)線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層.
(6)有氧呼吸的反應式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量;無氧呼吸的反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
故答案為:
(1)丙酮酸 二 線粒體內膜
(2)二 三 三
(3)與[H]反應生成水
(4)細胞質基質、線粒體基質 1:3
(5)磷脂雙分子層
(6)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
點評 本題的知識點是有氧呼吸與無氧呼吸的過程和方式,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的比較、掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物的體溫 | B. | 植物分泌的化學物質 | ||
C. | 蜜蜂的舞蹈 | D. | 鳥類鳴叫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質至少有2個游離的羧基 | |
B. | 形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子 | |
C. | 該蛋白質至少有280個氨基 | |
D. | 該蛋白質的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎上發(fā)展起來的 | |
B. | 工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能 | |
C. | 遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù) | |
D. | 基因工程必須在同物種間進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的 | |
B. | 溶酶體是細胞內的“消化車間” | |
C. | 細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量 | |
D. | 正常生理狀態(tài)下,溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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