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物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.圖1表示幾種物質經過細胞膜的運輸方式,請據圖1回答:

(1)細胞膜的基本骨架是[]
 
,其組成元素是
 

(2)如果圖中的細胞膜代表小腸絨毛上皮細胞,則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是
[]
 
和[]
 

(3)與細胞識別有關的結構是
 
(結構),決定此結果差異的根本原因是
 
不同.細胞識別體現細胞之間的信息交流,高等植物細胞之間可以通過
 
(結構)進行信息交流.
(4)圖中③跨膜運輸方式是
 
,請在圖2中繪制相應的曲線圖
(5)植物細胞線粒體產生的CO2進入相鄰細胞葉綠體中被利用,需要穿過
 
層磷脂雙分子層.
(6)提取制備動物細胞膜,最好選用
 
作為材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經過
 
處理即可得到純凈的細胞膜,將膜的成分分離、提純后可以用
 
_試劑鑒定其中的蛋白質成分;提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣-水界面上,測得磷脂占有面積為S.請預測細胞表面積的值接近于
 
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:據圖分析,A表示磷脂雙分子層,B表示蛋白質.過程①物質進入細胞的方式是自由擴散,原因是順濃度梯度,不需載體和能量;過程②表示主動運輸,原因是逆濃度梯度運輸,需載體并且消耗能量;過程③表示協助擴散,原因是順濃度梯度,需載體不消耗能量.
解答: 解:(1)根據圖示可知細胞膜的基本骨架是[A]磷脂雙分子層;其組成元素是C、H、O、N、P.
(2)過程①物質進入細胞的方式是自由擴散,原因是順濃度梯度,不需載體和能量;過程②表示主動運輸,原因是逆濃度梯度運輸,需載體并且消耗能量;過程③表示協助擴散,原因是順濃度梯度,需載體不消耗能量.葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是②主動運輸,甘油屬于脂溶性物質,通過①自由擴散的方式進入細胞.
(3)與細胞識別相關的物質是糖蛋白;根本原因是遺傳物質不同;高等植物細胞之間可以通過胞間連絲完成細胞間的信息交流.
(4)過程③表示協助擴散,原因是順濃度梯度,需載體不消耗能量;曲線圖見答案.
(5)植物細胞線粒體產生的CO2進入相鄰細胞葉綠體中被利用,途徑依次是先穿過線粒體的2兩層膜從線粒體中出來,然后再穿過細胞膜(1層)從細胞內出來,接著穿過相鄰細胞的細胞膜(1層)進入相鄰細胞,最后穿過葉綠體的2層膜進入葉綠體進行光合作用,故共穿過6層膜.
(6)因哺乳動物成熟的紅細胞無核膜和細胞器膜,是制備細胞膜的最佳材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經過離心處理即可得到純凈的細胞膜,將膜的成分分離、提純后可以用雙縮脲試劑鑒定其中的蛋白質成分;提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣-水界面上,測得磷脂占有面積為S.請預測細胞表面積的值接近于
S
2
,因為膜是由雙層磷脂分子構成的.
(1)[A]磷脂雙分子層    C H O N P
(2)[②]主動運輸[①]自由擴散
(3)糖蛋白     DNA(遺傳物質)      胞間連絲
(4)協助擴散

(5)6
(6)哺乳動物成熟紅細胞   離心    雙縮脲     S/2
點評:本題考查物質跨膜運輸的方式、膜的結構及制備方法等相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

環境容納量的實質是有限環境中的有限增長,如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環境容納量后,其未來種群數量變化三種可能的情況.據圖判斷下列相關敘述錯誤的是(  )
A、圖中“J”型曲線的作用是對照
B、據圖分析對種群Ⅲ應采取就地保護措施
C、圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數
D、據圖分析可知,破壞程度:Ⅰ最輕,Ⅱ次之,Ⅲ最重

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科目:高中生物 來源: 題型:

2006年我國培育出首例含綠色熒光蛋白基因(GFP)的克隆豬,它標志著我國在轉基因克隆豬技術領域已達到世界領先水平.下圖為該綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)在基因工程操作步驟中,過程①稱為
 
過程②實現的關鍵是對母豬進行
 
處理.圖中重組細胞的細胞核來自
 
細胞,早期胚胎移入受體子宮后繼續發育,經桑椹胚、囊胚和
 
胚最終發育為克隆豬.
(2)克隆豬成功率較低,與早期胚胎細胞的異常凋亡有關.Bcl2基因是細胞凋亡抑制基因,在PCR過程中可通過檢測cDNA中Bcl2
cDNA的分子數,進而計算總mRNA中Bcl2mRNA的分子數,從而反映出Bcl2基因的轉錄水平,用來判斷早期胚胎的成活幾率.圖中X表示
 
過程,PCR過程第一輪循環的模板是
 

(3)若科學家在實驗室里實現了“將豬的卵細胞培育成囊胚”的實驗,則在以下推測中,有可能正確的是
 
.(多選)
A.如果該囊胚真能發育成成體,則其遺傳特性和母本完全相同
B.如果該囊胚真能發育成成體,其性別是雄性的概率為
1
2

C.如果使囊胚的染色體數目加倍,得到的將是一個純合的二倍體
D.如果該囊胚真能發育成成體,該個體患遺傳病的概率會大大增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

種子在成熟和萌發過程中會進行不同的物質轉化,如圖為蓖麻種子在成熟和萌發過程中糖和脂肪的變化曲線,請據圖回答下列問題.

(1)脂肪的元素組成為
 
.鑒定脂肪可用
 
染液,顯微鏡下觀察,可看到被染成
 
色的脂肪微粒.
(2)蓖麻種子中主要的儲能物質是
 
,等質量的脂肪和糖類徹底氧化分解后釋放能量更多的是
 
,脂肪在細胞中被徹底氧化分解的產物為
 
,該過程稱為
 
.蓖麻種子萌發過程中產生的能量主要去向是
 

(3)萌發初期,蓖麻種子的干重有所增加,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請仔細觀察下面圖1、圖2和圖3,回答有關問題:

(1)圖1中的甲結構所代表的是一個
 
分子結構簡圖,圖中被運輸的氨基酸是
 
(脯氨酸密碼子為CCG,精氨酸密碼子為CGG,丙氨酸密碼子為GCC,甘氨酸密碼子為GGC),圖1中顯示了兩類堿基互補配對關系,它們發生在
 
之間.
(2)圖2中屬于人體細胞內所具有的過程是
 
(填序號).圖3可表示
 
細胞正在進行圖2中的
 
過程(填序號).
(3)圖2中,與①過程相比,⑤過程特有的堿基配對方式是
 
(要求模板寫在前).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞有絲分裂過程中染色體數目的變化曲線,根據圖回答:

(1)圖中3時期是細胞有絲分裂的
 
期.該期細胞中染色體數目和DNA數目為
 
 
.圖中3時期到4時期染色體數目發生變化的原因是
 

(2)染色體加倍是在圖中標號
 
時期形成的;
(3)若圖示是動物細胞有絲分裂過程,則在2時期與植物細胞有絲分裂不同之處是中心體發出
 
,形成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖分析回答下列問題:

(1)圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應,在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中
 
(填字母)線段來表示.如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將
 
(上移/下移).
(2)圖2曲線a是在最適溫度與PH條件下測得的酶促反應速率與底物濃度的關系曲線,底物濃度為S2時,反應速率不再增加的原因是
 

(3)若曲線b是某同學改變溫度后測得的曲線,則說明酶具有
 
的特性.
(4)酶的專一性是指一種酶只能催化
 
化學反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物大分子的敘述正確的是(  )
A、在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有6種
B、m個氨基酸構成的蛋白質,有n條肽鏈,其完全水解得到m種氨基酸分子
C、糖原、脂肪、蛋白質和核糖都是生物體內大分子化合物
D、細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人類代謝過程的敘述,正確的是(  )
①一切營養物質都要經過消化,才能被吸收  
②營養物質必須經過內環境,才能被身體各細胞獲得  
③蛋白質不能都由糖和脂肪轉換而來  
④營養物質都直接吸收進入血液循環系統  
⑤細胞內合成代謝永遠大于分解代謝  
⑥代謝終產物只有經過排尿排出.
A、①②⑥B、②③
C、③④D、④⑤⑥

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