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【題目】以下有關細胞核的敘述,不正確的是(??? )

A.核孔是大分子的運輸通道?B.染色體和染色質有不同的物質和形態

C.是細胞遺傳和代謝的控制中心?D.核仁與核糖體的形成有關

【答案】B

【解析】

1.細胞核的結構:核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方)、核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關)、染色質。

2.細胞核的功能:細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心。

A、核孔是細胞核和細胞質之間大分子物質交換和信息交流的運輸孔道,A正確;

B、染色質和染色體是同樣的物質在不同時期的兩種存在狀態,細胞分裂間期時為染色質,細胞分裂期時為染色體,另外染色質不在核仁中,B錯誤;

C、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心,C正確;

D、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關,D正確。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用高倍鏡的觀察順序是(???

調節細準焦螺旋,直到調清物像為止? ②轉動轉換器,調至高倍鏡

在低倍鏡下找到要觀察的物像??????? ④在低倍 鏡下把目標移至視野中央

A.④①②③?B.④③②①

C.③②④①?D.③①②④

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【題目】下列過程不涉及基因突變的是

A.經紫外線照射后,獲得紅色素產量更高的紅酵母

B.運用CRISPR/Cas9技術替換某個基因中的特定堿基

C.黃瓜開花階段誘導產生更多雌花,提高產量

D.香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發生替換,增加患癌風險

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【題目】某地區的自然生態系統中,蝙蝠以鞘翅目甲蟲、鱗翅目蛾類等農業害蟲為食,在人類控制蟲害方面發揮了巨大作用。但是,蝙蝠身上攜帶著多種人畜共患的病毒(如SARS-CoV2019-nCoV),給人類的健康帶來隱患,本世紀初,由于人類非法捕殺野生動物,SARS-CoV通過中間宿主果子貍感染人類,于2003年引發了全球性的非典型肺炎。據此回答下列問題:

1)該地區生態系統中涉及的營養級不超過五個,原因是?_______________________?

2)某同學根據食物關系寫出了下列食物鏈“甲蟲蝙蝠果子貍”。該同學書寫的食物鏈?_________(填“正確”或“錯誤”),?判斷的依據是?________________________?

3)通過研究蝙蝠體內的SARS-CoV有助于人類研發非典型肺炎的特效藥和疫苗,這體現了生物多樣性的?_____________________?價值。

4)為了防止蝙蝠將其他人畜共患的疾病傳染給人類,有人建議大量捕殺蝙蝠,你認為該建議是否合理?請結合生態系統的結構和穩定性給出結論及判斷依據_____________

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【題目】脂質普遍存在于生物體內,在細胞中具有獨特的生物學功能,下列敘述與脂質相符的是(???

A.構成脂質的化學元素只有?CHON?四種

B.磷脂是構成細胞膜的重要物質,但并不是所有的細胞膜中都含磷脂

C.脂肪是細胞內的主要能源物質

D.固醇類物質對生物的生命活動起營養、調節等作用

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【題目】高級神經調節的中樞位于( )

A.腦干?B.大腦皮層?C.脊髓?D.小腦

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【題目】吲哚乙酸是 ( )

A.植物生長素?B.垂體生長素?C.性激素?D.腦激素

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【題目】下列關于細胞全能性的敘述,錯誤的是

A.通常哺乳動物成熟紅細胞無法表現出細胞的全能性

B.由未受精的卵細胞發育成雄蟻體現了細胞的全能性

C.基因的選擇性表達使得動物體細胞難以表達全能性

D.細胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因

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【題目】為探究“鎂是植物生長的必需元素”,三位同學進行了實驗設計,下列是實驗的基本設計思路,請分別指出前兩個實驗設計思路能否達到實驗目的?為什么?并完善實驗三。

(1)實驗一:取生長狀況一致的大豆幼苗,用符合實驗要求的容器培養。對照組容器內只盛有蒸餾水,實驗組容器內盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養,并對溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長發育情況。___________________________________________________________________

(2)實驗二:取生長狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均勻,容器符合實驗要求),對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養液,實驗組澆以不含鎂離子的營養液,兩組置于相同的適宜條件下培養,觀察比較兩組植物的生長發育情況。____________________________

(3)實驗三:

①方法步驟

a.將生長狀況一致的大豆幼苗分成數量相等的兩組。

b.將一組大豆幼苗放在盛有缺鎂的營養液的乙容器中,另一組大豆幼苗放在__________________

c__________________________________________________________________________________

②預期結果及結論

實驗結果

實驗結論

若甲與乙中的大豆幼苗均生長正常

?

若甲中大豆幼苗生長正常,乙中大豆幼苗生長異常

?

?

______________

③若欲進一步驗證鎂一定是必需的無機鹽,還應增加的實驗步驟及結論:_______________________________________________________

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