【題目】下列關于細胞全能性的敘述,錯誤的是
A.通常哺乳動物成熟紅細胞無法表現出細胞的全能性
B.由未受精的卵細胞發育成雄蟻體現了細胞的全能性
C.基因的選擇性表達使得動物體細胞難以表達全能性
D.細胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因
【答案】D
【解析】
關于細胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能。
(2)細胞具有全能性的原因是:細胞含有該生物全部的遺傳物質。
(3)細胞全能性大小:受精卵>干細胞>生殖細胞>體細胞。
(4)細胞表現出全能性的條件:離體、適宜的營養條件、適宜的環境條件。
A.通常哺乳動物成熟紅細胞內沒有細胞核,即沒有控制生物全套的遺傳物質,所以無法表現出細胞的全能性,A正確;
B.根據細胞全能性的概念可知,只要是由單獨的細胞直接發育成完整的生物個體則體現了該細胞的全能性,B正確;
C.動物體細胞就是由于基因的選擇性表達產生了一些特定物質,導致動物細胞難以表達其全能性,C正確;
D.細胞具有全能性的原因是細胞內含有個體發育所需的全部基因,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】己知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人因腎小球部位通透性大為增加, 尿液中會有蛋白質。檢測病人的尿液可幫助醫生確定病情。小王覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎。如何通過一定的檢測確定是否患相應的疾病。請寫出具體操作步驟及結論。
(1)設計原理:
①葡萄糖與斐林試劑在水浴加熱條件下發生反應,生成磚紅色沉淀;
②蛋白質與雙縮脲試劑發生作用,產生紫色反應。
(2)操作步驟:
第一步:取甲、乙、丙、丁四支試管,甲、乙分別加入各2mL_____________,丙加入已知的葡萄糖溶液2mL, 丁加入蛋白樣液2mL,作為對照;
第二步:甲、丙試管中加入剛配制的_____________,并_____________,觀察現象;
第三步:乙、丁試管中加入_____________,搖勻,觀察現象。
(3)現象及結論:
①若甲、丙試管中出現_____________,則小王可能患_____________;
②若乙、丁試管中出現_____________,則小王可能患_____________;
③若_____________,則說明小王不患糖尿病和腎炎。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關細胞核的敘述,不正確的是(??? )
A.核孔是大分子的運輸通道?B.染色體和染色質有不同的物質和形態
C.是細胞遺傳和代謝的控制中心?D.核仁與核糖體的形成有關
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【題目】2020年全球爆發的“COVID-19”是由一種單鏈RNA病毒感染引起的疾病,以發熱、干咳、乏力等為主要癥狀。下列有關該病毒的敘述,錯誤的是(??? )
A.含A、U、C、G四種堿基
B.進入人體內會引發體液免疫和細胞免疫,兩者的共同點是具有特異性、記憶性
C.通過免疫反應產生的物質可作用于下丘腦體溫調節中樞,使某些激素分泌增加,代謝加快,體溫升高
D.滅活的病毒可用于新冠疫苗的研發,一旦成功便可用于切斷傳播途徑,結束疫情
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【題目】葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是(??? )
①有兩層磷脂分子層??? ②存在于所有植物細胞中??? ③能合成ATP?? ④能分解有機物,釋放能量??? ⑤有NADH和NADPH產生?? ⑥有多種酶、DNA和RNA
A.①③④⑤⑥?B.②③④?C.③⑥?D.②③⑤⑥
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【題目】為了確定甲乙兩溶液的成份,某同學通過實驗得到下表的現象,分析下表,可推測
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 本尼迪特試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
?
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。
A.甲溶液含有淀粉?B.混合溶液含有淀粉酶
C.混合溶液不含淀粉?D.乙溶液含有還原糖
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【題目】細胞核被喻為細胞的“大腦”,下列有關細胞核的敘述錯誤的是
A.細胞核具有雙層膜結構?B.細胞核是細胞代謝的主要場所
C.核仁與核糖體的形成有關?D.核孔對物質進出核具有選擇性
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【題目】某個休染色體組成為AaBb,下列相關敘述,合理的是(??? )
A.A、a(或B、b)代表兩條非同源染色體
B.B與b之間染色體片段的互換一般屬于易位
C.若A、B之間發生了染色體片段的互換,該個體不可能產生正常配子
D.若該個體為單倍體,其很可能是可育的
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【題目】關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(??? )
A.有的核糖體附著在高爾基體上,是分泌蛋白的合成場所
B.可能發生堿基互補配對的場所有線粒體、核糖體、細胞核
C.細胞中能產生[H]和ATP的生物膜有葉綠體的類囊體薄膜和線粒體的外膜
D.成熟紅細胞吸收葡萄糖需要消耗能量
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