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【題目】某個休染色體組成為AaBb,下列相關敘述,合理的是(???

A.Aa(或Bb)代表兩條非同源染色體

B.Bb之間染色體片段的互換一般屬于易位

C.AB之間發生了染色體片段的互換,該個體不可能產生正常配子

D.若該個體為單倍體,其很可能是可育的

【答案】D

【解析】

1.單倍體由配子發育而來,體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成,則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

2.染色體組是細胞中含有控制生物生長發育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體;單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數的個體。

A、Aa(或Bb)代表同源染色體,A錯誤;

BBb之間染色體片段的互換一般屬于互換,屬于基因重組,B錯誤;

CAB之間染色體片段互換后,該個體仍然可以產生ab這種正常配子,C錯誤;

D、若該個體的親本為同源四倍體,該個體雖然為單倍體,但由于同源染色體成對,減數分裂的過程中,可以正常聯會,所以仍然具有可育能力,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區的自然生態系統中,蝙蝠以鞘翅目甲蟲、鱗翅目蛾類等農業害蟲為食,在人類控制蟲害方面發揮了巨大作用。但是,蝙蝠身上攜帶著多種人畜共患的病毒(如SARS-CoV2019-nCoV),給人類的健康帶來隱患,本世紀初,由于人類非法捕殺野生動物,SARS-CoV通過中間宿主果子貍感染人類,于2003年引發了全球性的非典型肺炎。據此回答下列問題:

1)該地區生態系統中涉及的營養級不超過五個,原因是?_______________________?

2)某同學根據食物關系寫出了下列食物鏈“甲蟲蝙蝠果子貍”。該同學書寫的食物鏈?_________(填“正確”或“錯誤”),?判斷的依據是?________________________?

3)通過研究蝙蝠體內的SARS-CoV有助于人類研發非典型肺炎的特效藥和疫苗,這體現了生物多樣性的?_____________________?價值。

4)為了防止蝙蝠將其他人畜共患的疾病傳染給人類,有人建議大量捕殺蝙蝠,你認為該建議是否合理?請結合生態系統的結構和穩定性給出結論及判斷依據_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞全能性的敘述,錯誤的是

A.通常哺乳動物成熟紅細胞無法表現出細胞的全能性

B.由未受精的卵細胞發育成雄蟻體現了細胞的全能性

C.基因的選擇性表達使得動物體細胞難以表達全能性

D.細胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”。下列有關ATP的敘述中正確的是

A.ATP中的A代表腺嘌呤?B.ATP是生命活動的主要能源物質

C.每個ATP分子含有2個高能磷酸鍵?D.細胞中的ATP的含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,DNA分子能準確無誤地進行復制的根本原因是

A.DNA有雙螺旋結構?B.遵循堿基互補配對原則

C.DNA聚合酶具有專一性?D.DNA的結構具有穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境穩態是機體進行生命活動的必要條件,下列有關內環境與穩態的敘述正確的是(???

A.大量出汗失鈉,對細胞內液滲透壓的影響大于細胞外液

B.細胞不僅依賴于內環境,也參與了內環境的形成和維持

C.內環境是細胞代謝的主要場所

D.當內環境穩態遭受破壞后,不一定引起細胞代謝紊亂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“鎂是植物生長的必需元素”,三位同學進行了實驗設計,下列是實驗的基本設計思路,請分別指出前兩個實驗設計思路能否達到實驗目的?為什么?并完善實驗三。

(1)實驗一:取生長狀況一致的大豆幼苗,用符合實驗要求的容器培養。對照組容器內只盛有蒸餾水,實驗組容器內盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養,并對溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長發育情況。___________________________________________________________________

(2)實驗二:取生長狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均勻,容器符合實驗要求),對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養液,實驗組澆以不含鎂離子的營養液,兩組置于相同的適宜條件下培養,觀察比較兩組植物的生長發育情況。____________________________

(3)實驗三:

①方法步驟

a.將生長狀況一致的大豆幼苗分成數量相等的兩組。

b.將一組大豆幼苗放在盛有缺鎂的營養液的乙容器中,另一組大豆幼苗放在__________________

c__________________________________________________________________________________

②預期結果及結論

實驗結果

實驗結論

若甲與乙中的大豆幼苗均生長正常

?

若甲中大豆幼苗生長正常,乙中大豆幼苗生長異常

?

?

______________

③若欲進一步驗證鎂一定是必需的無機鹽,還應增加的實驗步驟及結論:_______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞中的能量通貨,下列敘述正確的是

A.ATP中的能量均來自細胞呼吸釋放的能量

B.ATPADP相互轉化使得細胞儲存了大量的ATP

C.在有氧與缺氧的條件下細胞溶膠中都能形成ATP

D.一個ATP分子中含有2個高能磷酸鍵且都易水解斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病原體侵入機體時,非特異性免疫首先起防御作用。下列選項中,屬于非特異性免疫是

A.皮膚和黏膜的屏障作用?B.漿細胞分泌抗體

C.吞噬細胞的吞噬作用?D.T淋巴細胞產生淋巴因子

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同步練習冊答案
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