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【題目】脂質普遍存在于生物體內,在細胞中具有獨特的生物學功能,下列敘述與脂質相符的是(???

A.構成脂質的化學元素只有?CHON?四種

B.磷脂是構成細胞膜的重要物質,但并不是所有的細胞膜中都含磷脂

C.脂肪是細胞內的主要能源物質

D.固醇類物質對生物的生命活動起營養、調節等作用

【答案】D

【解析】

常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是最常見的脂質,是細胞內良好的儲能物質,還是一種良好的絕熱體,起保溫作用,分布在內臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用,可以保護內臟器官。

磷脂是構成細胞膜的重要成分,也是構成多種細胞器膜的重要成分。

固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D.膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸;性激素能促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成;維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。據此分析解答。

A、構成脂質的主要化學元素為CHO,有些含有NPA錯誤;

B、磷脂是構成生物膜的重要成分,所有的細胞膜中都含有磷脂,磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架,B錯誤;

C、糖類是細胞內的主要能源物質,C錯誤;

D、固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D,膽固醇、維生素D對生物的生命活動起營養作用,性激素具有調節作用,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物膜的敘述,正確的是(???

A.內質網主要由蛋白質分子和糖類分子組成

B.核膜和溶酶體膜在結構上有直接聯系

C.線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是相同的

D.生物膜將細胞器分隔開,使各種化學反應高效、有序地進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬季是感冒高發季節,小明最近突然生病,咳嗽,畏寒高熱,體溫持續高達39℃,經醫生診斷小明患了病毒感染所致的流感。醫生建議臥床休息,多飲水,監測體溫,癥狀加重時給予適當治療。結合所學知識,回答下列問題:

1)小明體溫持續穩定在39℃,該時段內機體產熱量______散熱量(填“=)。通常,病毒要入侵機體,首先需要突破的身體屏障是皮膚和黏膜,該屏障屬于______性免疫。

2)當為患流感后發生并發癥風險較高的人群接種流感疫苗后,機體可以產生特異性免疫反應,產生抗體和記憶細胞等。此后當該種流感病毒再次侵入機體,機體將啟動特異性免疫,一方面記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞,大量分泌________;另一方面記憶細胞增殖分化形成效應T細胞,通常,效應T細胞的作用是______________________

3)感冒時會引起咳嗽反射,咳嗽反射過程中,興奮在傳入神經纖維上的傳導方向是_______(填單向的雙向的);一般情況下,人可以有意識的控制咳嗽反射,說明神經中樞之間有什么聯系?______________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中,若對莖高以及子葉顏色兩對性狀進行研究,F1 中高莖且子葉黃色(DdYy)的個體與隱性純合體測交,不考慮基因突變,則 F2 中不會出現的基因型是

A.Ddyy?B.ddYY?C.ddyy?D.DdYy

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種嗅覺受體僅能識別一種氣味分子。每個嗅覺受體神經元中都包含 400 多個嗅覺受體基因,但僅有一個嗅覺受體基因有活性。這些神經元產生差異的過程稱為

A.細胞分裂?B.細胞生長

C.細胞分化?D.細胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關細胞核的敘述,不正確的是(??? )

A.核孔是大分子的運輸通道?B.染色體和染色質有不同的物質和形態

C.是細胞遺傳和代謝的控制中心?D.核仁與核糖體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV屬于逆轉錄病毒,是引起獲得性免疫缺陷綜合征的病原體。請回答下列問題:

1)在病毒的疫苗制備過程中,通常選擇病毒體的某些蛋白(目的蛋白)作為疫苗制備的重要成分。用基因工程方法制備HIV的目的蛋白時,可通過提取出HIV中的RNA,以其作為模板,在______________的作用下合成_______,獲取該目的蛋白的基因,構建重組表達載體,隨后導入受體細胞,在此過程中所涉及的操作工具除了運載體以外,還會用到____________________________

2)在基因表達載體構建后,需要將其導入受體細胞,但對于不同類型的受體細胞,目的基因的導入方法有所不同,如將目的基因導入動物細胞采用_______________________法,若導入微生物細胞則采用__________________法。

3)在目的基因導入受體細胞后,是否可以穩定維持和表達其遺傳特性,只有通過檢測和鑒定過才能知道。可從分子水平進行檢測,其分別是__________________________________________和檢測目的基因是否翻譯成蛋白質。除了上述分子檢測外,有時還需要進行______________的鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是(??? )

①有兩層磷脂分子層??? ②存在于所有植物細胞中??? ③能合成ATP?? ④能分解有機物,釋放能量??? ⑤有NADHNADPH產生?? ⑥有多種酶、DNARNA

A.①③④⑤⑥?B.②③④?C.③⑥?D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學同學在高一時用牽牛花做雜交實驗,高二時得到子代,結果如下表所示:

班級

父本

母本

F1(子一代)

一班

1朵紅花

1朵紅花

298朵紅花、101朵藍花

二班

1朵藍花

1朵藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)

三班

1朵紅花

1朵藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)

四班

1朵紅花

1朵紅花

全紅花

?

1)若四個班的同學沒有進行交流,且均以為花色僅受一對等位基因控制,則____兩個班的同學對花色顯隱性的判斷相反。四個班經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:

假說一:花色性狀由三個復等位基因(A+Aa)控制,其中A決定藍色,A+a都決定紅色,A+相對于Aa是顯性,A相對于a是顯性。若該假說正確,則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式為_______________________________________兩種情況。?

假說二:花色性狀由三個復等位基因(Aa1a2)控制,只有a1a2在一起時才會表現為藍色,其他情況均表現為紅色,A相對于a1a2為顯性。能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的?_____________ (能、不能)?

2)將一班F1中的藍花進行自交,得一班F2;將二班F1中的紅花自交,得二班F2。到了高三,統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為______________,并且可推測二班F2中的花色比例應為_________________,而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合,表示我們的假說_______(填“一”或“二”)是對的。同學們探索牽牛花花色遺傳方式的這種思路在科學研究中被稱為__________________法。?根據以上推理,請計算三班中F1中性狀分離比為:__________

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