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【題目】高級神經調節的中樞位于( )

A.腦干?B.大腦皮層?C.脊髓?D.小腦

【答案】B

【解析】

本題考查脊髓和腦的結構及其功能,腦和脊髓是神經系統的中樞部分,叫中樞神經系統;由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分,叫周圍神經系統;腦位于顱腔內,包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦皮層具有調節人體生命活動的最高級中樞。

A、腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等),屬于較高級中樞,A錯誤;

B、大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等,B正確;

C、脊髓里有許多低級的神經中樞如膝跳反射中樞、排尿反射中樞,縮手反射中樞等,要受大腦皮層的控制,屬于低級中樞,C錯誤;

D、小腦的主要功能是使運動協調、準確,維持身體的平衡,屬于較高級中樞,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種甘藍的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2對獨立遺傳的基因 Aa)和 Bb)控制,只含隱性基因的個體表現隱性性狀,其他基因型的個體均表現顯性性狀。

某小組用綠葉甘藍和紫葉甘藍進行了一系列實驗。

實驗①:讓綠葉甘藍(甲)的植株進行自交,子代都是綠葉

實驗②:讓甲植株與紫葉甘藍(乙)植株雜交,子代個體中綠葉∶紫葉=13

回答下列問題:??

1)甘藍葉色中顯性性狀是_________,實驗①中甲植株的基因型為__________

2)實驗②中乙植株的基因型為__________,子代全部成熟后通過減數分裂能產生______種基因型的卵細胞,其中基因型為Ab的卵細胞所占的比例為__________

3)用另一紫葉甘藍(丙) 植株與甲植株雜交,若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為11,則丙植株所有可能的基因型是____________________;若雜交子代均為紫葉,則丙植株所有可能的基因型是_________________________;若雜交子代均為紫葉,且讓該子代自交,自交子代中紫葉與綠葉的分離比為151,則丙植株的基因型為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動物體溫調節是一種反饋調節。回答下列相關問題:

1)環境溫度變化引起骨骼肌戰栗屬于________(“神經”、“體液”、“神經-體液”)調節。

2)當環境溫度降低時,機體經一系列調節,血液中甲狀腺激素含量將升高,這種變化又會反饋作用于________(填器官),從而使體內甲狀腺激素含量變化不至于過大,上述整個過程屬于________(“神經”、“體液”、“神經-體液”)調節。

3)當環境溫度降低時,血液中腎上腺素含量也會升高,促使代謝活動增強,產熱量增加。為探究其調節模式,請完成以下實驗方案設計:

①選取甲、乙、丙、丁四只________的實驗狗。

②甲狗剪斷支配腎上腺髓質的神經并結扎通向腎上腺的門靜脈(說明:垂體分泌的促激素通過門靜脈進入腎上腺;不考慮手術創傷對實驗結果的影響)。

乙狗________;丙狗________;丁狗不做任何處理。

③將四只實驗狗置于同一寒冷環境中12小時,每隔2小時測定一次血液中腎上腺素的含量,分別記錄其變化過程,對比分析。

預期可能結果并分析結論:

a.若血液中腎上腺素的含量為丁=>=甲,其調節方式只為體液調節;

b________,其調節方式只為神經調節;

c.若血液中腎上腺素的含量為丁>>甲、丁>>甲,________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飼喂法注射法通常用于探究某種激素的生理作用,下列可采用飼喂法進行實驗探究的有(  )

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A.①②?B.③④?C.②④?D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關細胞核的敘述,不正確的是(??? )

A.核孔是大分子的運輸通道?B.染色體和染色質有不同的物質和形態

C.是細胞遺傳和代謝的控制中心?D.核仁與核糖體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的結構和功能是相適應的,下列敘述中正確的是

A.蛋白質合成旺盛的細胞中,其核仁較大,染色體數目較多

B.生物膜把細胞質分隔成多個區室,使多種化學反應同時進行,而互不干擾

C.細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細胞膜具有選擇透過性的基礎

D.核膜上的核孔是DNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道

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【題目】2020年全球爆發的“COVID-19”是由一種單鏈RNA病毒感染引起的疾病,以發熱、干咳、乏力等為主要癥狀。下列有關該病毒的敘述,錯誤的是(???

A.AUCG四種堿基

B.進入人體內會引發體液免疫和細胞免疫,兩者的共同點是具有特異性、記憶性

C.通過免疫反應產生的物質可作用于下丘腦體溫調節中樞,使某些激素分泌增加,代謝加快,體溫升高

D.滅活的病毒可用于新冠疫苗的研發,一旦成功便可用于切斷傳播途徑,結束疫情

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了確定甲乙兩溶液的成份,某同學通過實驗得到下表的現象,分析下表,可推測

溶液

雙縮脲試劑

碘液

本尼迪特試劑

+

++

甲、乙混合

+

+

+

?

注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。

A.甲溶液含有淀粉?B.混合溶液含有淀粉酶

C.混合溶液不含淀粉?D.乙溶液含有還原糖

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【題目】某同學將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內,注射后若干天,未見小鼠出現明顯的異常表現。現將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快出現了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現。實驗小鼠在第二次注射A后的癥狀出現的原因最可能是(???

A.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統

B.提取液中含有胰島素,導致小鼠血糖濃度降低

C.提取液中含有抑制性神經遞質,使小鼠骨骼肌活動減弱

D.提取液中含有過敏原,引起小鼠發生了過敏反應

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