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12.瘧原蟲寄生在人體紅細胞中,引發的疾病稱為瘧疾.青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的藥物.該藥物首選作用于瘧原蟲的食物泡、表膜、線粒體、內質網等,此外對核內染色質也有一定的影響.主要用于間日瘧、惡性瘧的癥狀控制,亦可用于治療系統性紅斑狼瘡與盤狀紅斑狼瘡.下列有關說法錯誤的是( 。
A.瘧原蟲寄生在人的紅細胞時,利用其自身的核糖體合成蛋白質
B.青蒿素干擾了瘧原蟲的生物膜系統的功能,從而引起瘧原蟲死亡
C.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現了生物多樣性的直接價值
D.青蒿素可用于某些自身免疫病的治療,可增強人體的免疫功能

分析 哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結構的細胞器.瘧原蟲的食物泡、表膜、線粒體、內質網等都是具有膜結構的結構.
自身免疫病是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。e例:風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等.
生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值.

解答 解:A、瘧原蟲寄生在人的紅細胞時,利用其自身的核糖體合成蛋白質,A正確;
B、青蒿素干擾了瘧原蟲的生物膜系統的功能,從而引起瘧原蟲死亡,B正確;
C、在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現了生物多樣性的直接價值,C正確;
D、自身免疫病是免疫功能過強引起,故青蒿素用于某些自身免疫病的治療時不是增強了人體的免疫功能,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以青蒿素為材料,考查生物多樣性、免疫調節等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是利用基因工程技術生產可食用疫苗的部分過程,其中Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I為四種限制性核酸內切酶.下列有關說法中正確的是( 。
A.一種限制性核酸內切酶只能識別某種特定的核糖核苷酸序列
B.除圖示標注的結構外,表達載體中還應有啟動子和終止密碼子等
C.構建表達載體時需要用到EcoR I、Pst I限制性核酸內切酶
D.圖示過程是基因工程的核心步驟,目前基因工程技術所需的限制性核酸內切酶均來自原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.玉米患的“粗縮病”,是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的病害.關于“粗縮病”病毒有關敘述錯誤的是( 。
A.“粗縮病”病毒屬于生物個體層次的生命系統
B.其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞
C.組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P
D.“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了測定在不同溫度下植物的光合作用速率,某同學將大小、長勢和狀態相似的某高等植物放在密閉的玻璃容器中并平均分為A、B兩組.其中A組全部放置在光照環境中,B組全部放置在黑暗環境中,在不同的溫度條件下測定10h后容器內二氧化碳含量的變化,結果如表所示:
溫度(℃)2025303540455055
A組CO2含量的變化(g)-2-5-7-30+1+20
B組CO2含量的變化(g)+1+2+2.5+3+4+3+20
(1)該植物葉肉細胞釋放的CO2是在線粒體基質 中產生的.該實驗的自變量是有無光照、溫度.
(2)分析表格可知,最適合該植物生長的溫度約為30℃.當溫度為50℃時,A組植物葉肉細胞能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體;當溫度為45℃時,A組植物葉肉細胞每小時固定的CO2為0.2 g.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎,她分離出來的青蒿素的主要作用是干擾瘧原蟲表膜--線粒體的功能,阻斷了營養攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,從而使瘧原蟲“釋放”大量胞漿而死亡.從上面的敘述中,不能得出的結論是( 。
A.瘧原蟲“釋放”大量胞漿的過程體現了細胞膜的結構特點
B.細胞結構的完整性,與細胞的壽命密切相關
C.瘧原蟲在生態系統的結構中,應該屬于分解者
D.青蒿素干擾了瘧原蟲生物膜系統的功能,致使瘧原蟲的能量來源受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設細胞呼吸強度恒定).回答下列問題:

(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的類囊體薄膜上,細胞利用D的具體場所是線粒體內膜,E→F過程的中間產物是C3和C5
(2)圖乙中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環境因素是CO2濃度.該實驗能否確定葉綠體產生O2的最大速率相對值?不能.若能,最大值為多少?若不能,請說明理由.沒有測定黑暗中細胞呼吸的速率.
(3)圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是2~4h,實驗12小時后綠藻干重變化情況是基本不變.
(4)圖丙實驗過程中4~6h平均光照強度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照強度,判斷依據是兩時間段內細胞呼吸與光合作用強度相等,但是4~6小時CO2濃度較大,所以平均光照強度較低.
(5)某小組就某種化學物質X對小麥光合作用的影響展開研究,所得結果如表(fw表示鮮重;氣孔導度表示氣孔張開的程度),請回答:
測定項目A組B組
葉綠素a含量(mg/gfw)20.5025.24
葉綠素b含量(mg/gfw)8.1813.13
氣孔導度(mmol•m-2•s-10.070.25
光合速率(μmol•m-2•s-114.2731.37
①A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營養液培養;B組作為對照,用不含X的等量營養液培養.
②分析實驗數據可知,X可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:
a.使葉綠素含量下降,光反應減弱.
b.使氣孔導度下降,吸收的CO2減少,暗反應減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.手足口病是五歲以下兒童中常見的傳染性疾。滤_奇病毒A16型(CA16)和腸道病毒71型(EV71)是引起手足口病的兩個最主要的病原體,感染EV71或CA16都有可能引起嚴重的神經系統并發癥甚至導致死亡.可利用生物技術手段制備手足口病疫苗,請根據所學知識分析回答下列相關問題:
(1)為獲得大量手足口病的抗體,可將經手足口病原體免疫過的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行細胞融合,最常用的誘導融合手段是滅活的病毒.至少經過兩次篩選后獲得的雜交瘤細胞,可通過體外細胞培養和小鼠腹水提。w內培養)生產大量抗體.這種方法獲得的抗體具有靈敏度高、特異性強和可大量制備的優點.若得到的抗體不易保存,可通過蛋白質工程對天然抗體進行改造,使其滿足人類需要.
(2)科學家研制手足口病基因疫苗的基本過程為:獲取病毒某基因后,與運載體結合形成的表達載體還必須具備啟動子、終止子和標記基因等;注入機體基因表達后,產生病毒的抗原(填“抗體”或“抗原”),從而使機體對該病毒產生免疫.

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18.人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基單位組成,分析發現22號染色體上約有545個基因,下列有關分析正確的是(  )
A.每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變
B.神經細胞內的22號染色體DNA可轉錄出545種mRNA
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA
D.轉錄過程中存在T-A的配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置.實驗時,當光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的左側(左、右)側.
(2)對葉片來說,光照強度為2.5千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)c、d.
(3)寫出新鮮綠葉光合作用時的能量轉變過程光能→ATP中活躍的化學能→(CH2O)中穩定的化學能.
(4)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產生的氣體量為200毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變).
(5)為了防止無關因子對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為死葉片其余相同.如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因可能是環境物理因素(如溫度變化等)對實驗的影響.
(6)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數據指標是釋放的氣體與吸收氣體量的差值.

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