下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧
B.當(dāng)①受到刺激時,該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
亞精胺能增強(qiáng)植物的抗逆性。外源的亞精胺對不同濃度NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.只用20mmol/LNaCl處理時,黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率 |
B.只用140mmol/LNaCl處理時,黃瓜產(chǎn)生ATP的場所只有在細(xì)胞溶膠和線粒體 |
C.隨著NaCl濃度的增加,黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小 |
D.外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下面左圖為某高等動物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線,右圖表示該動物的一個細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述錯誤的是
A.CD段含有4個染色體組,染色體上的DNA分子有12條 |
B.DE和GH段都是由于細(xì)胞一分為二,F(xiàn)G段可發(fā)生交叉互換和基因自由組合 |
C.右圖染色體②和⑤號染色體上基因不同一定是在AB段發(fā)生了基因突變 |
D.若右圖表示的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,則該時期為曲線圖的HI段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述,不正確的是( )
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法 |
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾 |
C.對濕地的恢復(fù),注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就能奏效 |
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對應(yīng)于乙圖中的( )
A.a(chǎn)、b、c、d | B.a(chǎn)、c、d、b | C.b、c、a、d | D.b、d、c、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在一個生態(tài)系統(tǒng)中,對甲、乙兩個動物種群的數(shù)量進(jìn)行研究后,得到如下圖的數(shù)據(jù)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩個種群之間的關(guān)系是競爭 |
B.3、4月份甲種群數(shù)量下降是由于乙的數(shù)量減少 |
C.甲、乙兩種群的變化周期是12個月 |
D.人為消滅乙種群,則甲種群數(shù)量將不斷增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( )
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞 |
B.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用 |
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解 |
D.圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如果飲用水被一種雌性激素類似物污染,可能會導(dǎo)致下列哪種結(jié)果?( )
A.雌性個體的促性腺激素含量上升 |
B.雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升 |
C.雌性個體分泌雌激素含量上升 |
D.對雌性個體卵細(xì)胞形成過程的促進(jìn)作用增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某人因受外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態(tài),飲食只能靠“鼻飼”,人工向胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,一定保持正常功能的部位是( )
A.腦干和脊髓 | B.小腦和脊髓 |
C.小腦和腦干 | D.只有脊髓 |
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