A、染色質高度螺旋化成染色體 |
B、著絲點分裂,單體分開 |
C、核膜核仁逐漸消失 |
D、著絲點排在赤道板上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有細胞核才能發生基因突變 |
B、葉綠體是能量轉化的唯一細胞器 |
C、癌變細胞的核糖體活動旺盛 |
D、內質網是肽鏈合成和加工的車間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體表現隱性性狀可作為推斷其基因型是純合體的依據 |
B、后代全部出現顯性性狀則可推斷雙親是顯性純合體 |
C、若生物后代出現隱性性狀則其顯性親本一定是雜合體 |
D、生物表現出顯性性狀則基因型可能是顯性純合體,也可能是顯性雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗蟲棉的抗蟲性狀不一定能穩定遺傳 |
B、抗蟲基因的插入不會改變受體細胞的染色體結構 |
C、受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入 |
D、通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加細胞總表面積和蛋白質種類 |
B、賦予不同種類細胞特異的結構和功能 |
C、使細胞球形化并增強代謝 |
D、導致水、酶、色素的含量均增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均發生在有絲分裂后期 |
B、減數分裂第一次分裂前期,減數分裂第一次分裂后期 |
C、均發生在減數分裂第一次分裂后期 |
D、減數分裂第二次分裂后期,減數分裂第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b點時刻,細胞正大量合成RNA |
B、e點時刻,細胞中DNA含量達到最大值 |
C、通常a~e階段的時間超過10小時 |
D、c~e階段,染色體會加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是基因突變 |
B、單倍體育種的原理是染色體畸變 |
C、培育八倍體小黑麥是利用基因重組的原理 |
D、培育無籽西瓜是利用生長素促進果實發育的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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