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7.酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示,請據圖回答下列問題:
(1)酵母菌是真菌(填“真菌”或“原核”)生物,其代謝類型屬于異氧兼性厭氧型.
(2)圖中過程①和②是在酵母菌細胞的細胞質基質中進行,其產物乙醇與酸性重鉻酸鉀溶
液試劑反應呈現灰綠色,這一反應可用于乙醇的檢驗.
(3)研究人員將酵母菌培養液進行差速離心處理,可獲得線粒體,向只有線粒體的試管中滴入葡萄糖和通入氧氣,但沒有CO2和H2O產生,原因是葡萄糖分解為丙酮酸在細胞質基質中進行,在線粒體中不能分解.
(4)根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況.與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度快.

分析 酵母菌,其代謝類型是異氧兼性厭氧型.生產中是否有酒精的產生,可用重鉻酸鉀來檢驗,該物質與酒精反應呈現灰綠色.根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況.

解答 解:(1)酵母菌有細胞核,是真菌生物,其代謝類型是異氧兼性厭氧型.
(2)無氧呼吸在細胞質基質中進行,檢測酒精用酸性重鉻酸鉀溶液,反應呈灰綠色
(3)研究人員將酵母菌培養液進行差速離心處理,根據各個細胞結構的相對重量不同而分離出線粒體.由于葡萄糖分解為丙酮酸在細胞質基質中進行,在線粒體中不能分解,因此向線粒體的試管中滴入葡萄糖和通入氧氣,但沒有CO2和H2O產生.
(4)根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況.與無氧條件相比,在有氧條件下,產生的能量多,酵母菌的增殖速度塊.
故答案為:
(1)真菌     異氧兼性厭氧型
(2)細胞質基質    酸性重鉻酸鉀溶
(3)差速離心     葡萄糖分解為丙酮酸在細胞質基質中進行,在線粒體中不能分解
(4)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短     快

點評 本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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尿素是一種重要的農業肥料,但若不經細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數量繁多,為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4•7HO

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g 

2.1g 

0.2g 

10g 

1g 

15g 

將上述物質溶解后,用蒸餾水定溶到1000mL,調pH為7.2

(1)培養基中加入尿素的目的是 ,這種培養基從物理性質劃分屬于_______培養基。“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,應采用的操作方法是

(2)圖中將細菌(非硝化細菌)轉到培養基上時,應采用 法接種,獲得單個菌落。初步篩選出來的菌種,還需要用生化的方法作進一步的鑒定:在此培養基中接種并培養初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素。

(3)A同學從培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有____________(填序號)。

①由于土樣不同 ②由于培養基被污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據圖回答
(1)①→②.①→④的過程叫做細胞的分化.
(2)①→③的過程叫做細胞的分裂.
(3)③→⑤的過程叫做細胞的生長.
(4)①→④所示各組細胞群中,具有分裂能力的是標號①③⑤所示細胞群.
(5)將①中的兩個細胞分離開,并置于試管內的培養基上培養,也發育為一個生物新個體,這種技術稱為植物組織培養.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

蘋果醋是指以蘋果汁經發酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。下圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請據圖分析回答問題:

(1)過程①中使用到的微生物是 。若要檢測是否產生了酒精,可用 試劑進行檢測。

(2)過程②中使用到的微生物是 ,該微生物的代謝類型是 型。

該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:

第一步:配制培養基。該培養基必須含有微生物生長所需要的 等基本營養成分。

第二步:對培養基用 法進行滅菌。

第三步:接種。純化微生物常用的接種方法有

第四步:培養。溫度控制在

第五步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞間信息交流的敘述中,不正確的是(  )
A.在體液免疫中,淋巴因子促進B細胞增殖分化
B.促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌
C.神經遞質引起突觸后膜發生電位變化
D.DNA聚合酶催化遺傳信息的轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.同位素示蹤技術廣泛應用在生物學領域,下列有關說法錯誤的是(  )
A.用含3H標記的T的營養液培養洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到
B.14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
C.32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養時間過長,攪拌離心后上清液放射性強度所得到數值與實際數值相比,可能偏小
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.硝化細菌沒有細胞核,只能進行無絲分裂
B.所有植物細胞都有葉綠體,所有動物細胞都有線粒體
C.人體的少數細胞中沒有細胞核或有多個細胞核
D.家兔的不同細胞中蛋白質種類和數量不同,與核酸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列與動物生命活動調節有關的問題:
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.穩態與人體的健康有密切關系.下列說法正確的是(  )
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B.效應T細胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細胞
C.糖尿病人蛋白質分解加強導致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因
D.飲食中所含有的水分是人體內所需水分的主要來源

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