觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時,使用光學顯微鏡的正確方法是( )
A.低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進光量,調(diào)焦觀察 |
B.低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進光量,調(diào)焦觀察 |
C.低倍鏡對焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標移至視野中央,減少進光量,調(diào)焦觀察 |
D.高倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,增加進光量,調(diào)焦觀察 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用化學方法分離提純某細胞器的成分后,發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被吡羅紅甲基綠染成紅色。有關(guān)該細胞器的敘述正確的是
A.能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行加工處理 |
B.能夠通過脫水縮合產(chǎn)生水 |
C.是有氧呼吸的主要場所 |
D.能利用光能將CO2合成(CH2O) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子 |
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列 |
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上 |
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
植物所吸收的N元素,可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是( )
A.淀粉、纖維素、蔗糖 B.核苷酸、抗體、NADPH
C.載體蛋白、淀粉酶、DNA D.DNA、ATP、胰島素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
硅藻是單細胞的藻類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質(zhì),將兩種硅藻——星桿藻、針桿藻混合在一起培養(yǎng)時,種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如下圖表示,下列說法正確的是
A.星桿藻和針桿藻之間是捕食關(guān)系 |
B.硅酸鹽濃度高時星桿藻繁殖速度快 |
C.針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻 |
D.通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于細胞及其生命歷程的說法正確的是( )
A.細胞生長,使蛋白質(zhì)的數(shù)量增加,物質(zhì)運輸效率增強 |
B.細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率 |
C.細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化 |
D.細胞凋亡是受到嚴格的遺傳機制控制,有利于細胞的生長發(fā)育和維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示四種微生物培養(yǎng)物(①~④)在添加利福平前后細胞內(nèi)RNA含量。由此可以判斷古細菌和酵母菌可能是( )
A.①② |
B.①④ |
C.②③ |
D.③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯誤的是
A.腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配 |
B.胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與 |
C.腎小管上皮細胞是抗利尿激素的靶細胞之一 |
D.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如下圖所示,下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是 ( )
A.鈣和硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響 |
B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長 |
C.鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā) |
D.硼對于花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com