下圖表示四種微生物培養物（①~④）在添加利福平前后細胞內RNA含量。由此可以判斷古細菌和酵母菌可能是（ ）
| A．①② |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．③④ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關生物膜系統的說法正確的是（ ）
| A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統 |
| B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 |
| C．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯系 |
| D．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射，下列敘述不正確的是（ ）
| A．生長素由④向③移動 | B．生長素由②向①移動 |
| C．生長素由①向③移動 | D．③處生長比④處快 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列人體內水和無機鹽平衡調節的敘述中，正確的是（ ）
| A．血漿滲透壓降低時，引起口渴 |
| B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少 |
| C．抗利尿激素使細胞吸水能力增強 |
| D．當人處于低溫環境中時細胞外液滲透壓升高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
觀察細胞中染色體行為并計數時，使用光學顯微鏡的正確方法是( )
| A．低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調焦觀察 |
| B．低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光量，調焦觀察 |
| C．低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調焦觀察 |
| D．高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調焦觀察 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是
| A．②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與 |
| B．③侵染植物細胞后，重組Ti質粒整合到④的染色體上 |
| C．④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現出抗蟲性狀 |
| D．⑤只要表現出抗蟲性狀就表明植株發生了可遺傳變異 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列與實驗有關的敘述，正確的是
| A．人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色 |
| B．剪取大蒜根尖分生區，經染色在光鏡下可見有絲分裂各時期 |
| C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢 |
| D．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在某只鳥的一窩灰殼蛋中發現一枚綠殼蛋，有人說這是另一種鳥的蛋。若要探究這種說法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是
| A．觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉 |
| B．該綠殼蛋孵出小鳥后觀察其形態特征 |
| C．將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標本進行比對 |
| D．以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定 |
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