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13.圖甲表示某細菌的質粒中相關限制酶的切割位點,圖乙表示目的基因所在的DNA中相關限制酶的切割位點.請分析并回答下列問題:

(1)用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質粒會得到2個DNA片段,用AluⅠ處理圖乙所示的外源DNA會增加2個游離的磷酸基團.
(2)為了避免目的基因和質粒在酶切后產生的片段發生自身環化或任意連接,以及便于篩選需要,在實際操作中,一般應選用PstⅠ和HindⅢ酶(填限制酶名稱)同時酶切質粒和含目的基因的外源DNA.再用DNA連接酶處理.如果是用PCR技術擴增目的基因,設計引物是關鍵,但在擴增時退火溫度一般為55~60℃,對于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%時一般用60℃,原因是G與C(之間是三個氫鍵)比例越高越穩定[或A與T(之間是兩個氫鍵)比例越高越不穩定].
(3)為了篩選獲得含有重組質粒的大腸桿菌,實驗人員首先將經轉化處理過的大腸桿菌接種在含四環素(抗生素)的培養基中,然后用影印法將該培養基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素(抗生素)培養基上,以篩選獲得含重組質粒的細菌.在含四環素培養基中能生長繁殖,而在含氯霉素培養基中不能生長繁殖的是導入了重組質粒(或目的基因)的大腸桿菌.

(4)經檢測:在上述導入了重組質粒的大腸桿菌菌株中,目的基因正常轉錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質卻并不具有生物活性,最可能的原因是大腸桿菌細胞內缺乏內質網與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統),不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾.

分析 分析題圖:外源DNA含有四個酶切位點,即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點位于目的基因上,所以不能用此酶切割;質粒也含有SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶的酶切位點,但用SmaⅠ酶切割會將質粒上兩個標記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;所以構建基因表達載體時,應選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質粒和含目的基因的外源DNA.用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質粒,會破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒有破壞四環素抗性基因,所以導入重組質粒的大腸桿菌能抗四環素,但不能抗癌變青霉素.

解答 解:(1)質粒上含有兩個SmaⅠ限制酶的切割位點,所以用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質粒會得到2個DNA片段;圖乙所示的外源DNA含有一個AluⅠ限制酶的切割位點,所以用AluⅠ處理外源DNA會形成兩個黏性末端,增加2個游離的磷酸基團.
(2)外源DNA含有四個酶切位點,即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點位于目的基因上,所以不能用此酶切割;用SmaⅠ酶切割會將質粒上兩個標記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;應選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質粒和含目的基因的外源DNA,這樣可以避免目的基因和質粒在酶切后產生的片段發生自身環化或任意連接,也便于篩選需要.如果是用PCR技術擴增目的基因,設計引物是關鍵,但在擴增時退火溫度一般為55~60℃,對于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%時一般用60℃,原因是G與C之間是三個氫鍵,所以C和G比例越高,DNA越穩定.
(3)用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質粒,會破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒有破壞四環素抗性基因,所以導入重組質粒的大腸桿菌能抗四環素,但不能抗癌變青霉素.為了篩選獲得含有重組質粒的大腸桿菌,首先將經轉化處理過的大腸桿菌接種在含四環素的培養基中,然后用影印法將該培養基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素培養基上,以篩選獲得含重組質粒的細菌.在含四環素培養基中能生長繁殖,而在含氯霉素培養基中不能生長繁殖的是導入了重組質粒的大腸桿菌.
(4)因為大腸桿菌細胞內缺乏內質網與高爾基體,不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾,所以在上述導入了重組質粒的大腸桿菌菌株中,目的基因正常轉錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質卻并不具有生物活性.
故答案為:
(1)2    2
(2)PstⅠ和HindⅢ酶      G與C(之間是三個氫鍵)比例越高越穩定[或A與T(之間是兩個氫鍵)比例越高越不穩定]
(3)四環素    氯霉素    重組質粒(或 目的基因)
(4)大腸桿菌細胞內缺乏內質網與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統),不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾

點評 本題以圖為載體,考查基因工程的相關知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;理解限制酶的作用特點,并結合圖解分析限制酶的作用結果;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于酶特性實驗設計的敘述中,正確的是

A.驗證酶的專一性時,自變量一定是酶的種類

B.驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度

C.探究溫度對酶活性的影響時,自變量是溫度

D.探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于植物根系吸收礦質離子的敘述,正確的是(  )
A.植物根系吸收各種礦質離子的速率相同
B.不同植物對土壤中同一離子的吸收量是一樣的
C.植物根細胞吸收礦質離子和吸收水分是同步的
D.植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下列甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化.乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化;在B點時改變某種條件,結果發生了如曲線b的變化.請分析回答:

(1)甲圖中A點時葉肉細胞中產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體.
(2)甲圖中植物的光合作用強度大于細胞呼吸強度的區段為BD(用字母表示),積累有機物最多的點是D.
(3)乙圖在B點時可能改變的條件是溫度、CO2濃度.(至少答兩點)
(4)為了研究植物的呼吸作用,某同學設計了如圖丙所示的裝置,請你和該同學一起探究下列問題.

a.實驗開始時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是防止植物進行光合作用,對實驗產生干擾.
b.經過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水左移(“左移”、“右移”或“不動”).
c.若利用該裝置探究CO2是否為光合作用所必須的原料,需增加一個對照裝置,并將廣口瓶中的碳酸氫鈉溶液換成等量的氫氧化鈉溶液.
d.若利用該裝置校正物理因素對實驗結果的干擾,需增加一個對照裝置,并將將圖中植物換成同種等大生長狀況相同的死亡的植物.

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8.對煙草愈傷組織器官分化的研究發現,在改變培養基中IAA(生長素)與KT(一種人工合成的細胞分裂素)的比例時,可改變愈傷組織的分化方向,如下圖所示.請回答下列問題:

試管編號1234
激素添加量(mg•L-1IAA330.03-
KT0.20.0210.2
生長狀況愈傷組織生根莖葉分化無生長
(1)細胞分化的實質是細胞中的基因在特定的時間和空間條件下有選擇性地表達.
(2)煙草組織塊經過誘導后,失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程叫做脫分化.
(3)培養基中添加的IAA與KT的比值較高時,有利于根的形成,抑制莖葉的分化;IAA在組織培養中的作用是誘導細胞的分裂和促進根的分化.
(4)在植物組織培養過程中,容易得到突變體的原因是由于培養細胞處于不斷分生狀態,容易受到培養條件和外界壓力的影響而發生突變.

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18.如圖表示神經系統和內分泌系統之間的有關聯系.請分析說明:

(1)①表示的結構名稱是傳入神經;⑦表示的結構名稱是傳出神經.
(2)圖中形成感覺的結構是大腦皮層,A結構是下丘腦神經分泌細胞.
(3)當激素增多時,③和④都將減少,這種作用叫做反饋調節.
(4)在動物體的各項生命活動中,神經調節與體液調節之間的關系可以概括為以下兩個方面.一方面,體內大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制;另一方面,內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素是大腦的生長發育所必需的,如果缺乏這種激素,就會影響幼年動物大腦的發育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.小小細胞奧秘多,前人探索付辛勞!下列關于細胞學說的敘述,不正確的是(  )
A.揭示了動植物細胞的多樣性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.一切動植物都是由細胞發育而來的
D.“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖中甲、乙、丙、丁4個圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的4個正在進行分裂的細胞,請據圖回答下列問題:

(1)4個圖表示的細胞分裂過程均可出現的器官是睪丸、卵巢.
(2)甲圖表示的細胞分裂時期是減數第二次分裂中期,判斷的依據是染色體數目減半、沒有同源染色體、著絲點排在赤道板上.分裂產生的子細胞是精細胞或卵細胞或第二極體細胞.

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3.如圖是某哺乳動物細胞局部結構示意圖,下列有關敘述不可能的是(  ) 
A.處于減數第二次分裂中期
B.可以在卵巢中被發現
C.含有一個染色體組、8個染色體,8個DNA分子
D.1上某位點有基因B,則2上相應位點不一定是B基因

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