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6.關(guān)于RNA的敘述,不正確的是(  )
A.RNA可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板B.轉(zhuǎn)運RNA是翻譯的模板
C.RNA中沒有TD.信使RNA上有密碼子

分析 1、RNA的中文名稱是核糖核酸,其基本組成單位是核糖核苷酸.
2、RNA分為3種:(1)mRNA,作為翻譯的模板;(2)tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;(3)rRNA,參與構(gòu)成核糖體.
3、RNA的其他功能,如少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,因此還具有催化功能等.
4、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核中也有RNA.
5、RNA的元素組成是C、H、O、N、P.

解答 解:A、RNA可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板生成DNA,A正確;
B、mRNA是翻譯的模板,tRNA是運輸氨基酸的工具,B錯誤;
C、RNA中堿基種類有A、G、C、U,沒有T,C正確;
D、信使RNA上三個相鄰的堿基構(gòu)成一個密碼子,D正確.
故選:B.

點評 本題考查RNA分子的組成和種類,要求考生識記RNA分子的化學(xué)組成,掌握RNA分子的種類及各自的生理作用,能結(jié)合本題對RNA進行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié),屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某種有機小分子主要含有C、H、O、N、P元素,這種有機小分子可能是(  )
A.氨基酸B.脫氧核苷酸C.核酸D.牛胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如表.下列分析合理的是(  )
邊坡處理方式植被覆蓋率(%)小型土壤動物土壤有機質(zhì)(g/kg)
物種數(shù)個體數(shù)
種植植物973726019.8
不干預(yù)892811.9
A.可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B.小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果
C.邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
D.可用樣方法調(diào)查小型土壤動物的物種數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.從內(nèi)部原因看,細(xì)胞癌變的機理是(  )
A.自然形成的B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.細(xì)胞分化中特化出來的D.細(xì)胞衰老的必然結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.DNA分子具有多樣性的主要原因是(  )
A.磷酸和脫氧核糖的排列順序千變?nèi)f化
B.堿基互補配對原則有多種
C.堿基種類有許多種
D.堿基對的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體生命活動的敘述中,正確的是(  )
A.一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
B.一種溶菌酶只能和一種病原體結(jié)合
C.一種離子只有一種運輸方式進出細(xì)胞
D.一種激素只能特異性作用于一種靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某生態(tài)研究所互花米草入侵對大型底細(xì)動物群落的影響,得到大型底細(xì)動物的物種數(shù)(A1:互花米草A2:自然灘涂)密度(B1:互花米草、B2自然灘涂)隨垂直深度變化的相關(guān)數(shù)據(jù),請回答下列問題.

(1)該研究中,統(tǒng)計底細(xì)動物豐富度的方法為記名計算法.每個樣方分別采集6個深度的泥樣,以了解大型底細(xì)動物群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)由圖中數(shù)據(jù)可以看出,隨著泥層深度的增加,兩種灘涂大型底細(xì)動物的密度均有減小的趨勢,大型底細(xì)動物主要分布在表層的主要原因為表層食物多,氧氣充足.
(3)由圖中數(shù)據(jù)推測,互花米草入侵后的灘涂,大型底細(xì)動物的豐富度如何變化?無法判斷(填“變大/“變小/基本穩(wěn)定/無法判斷”)
(4)某地的互花米草堵塞航道,影響船只出港,研究人員從其原生地引入麥角菌,該菌能夠感染互花米草花部,從而降低其種子的產(chǎn)生.麥角菌和互花米草的種間關(guān)系為寄生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞的全能性是指(  )
A.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
B.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進一步分化
C.細(xì)胞具有全面的生理功能
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.屈原在名篇《橘頌》里寫到:“后皇嘉樹,橘徠服兮.”柑糯可謂全身都是寶,含有多種人體保鍵物質(zhì),如圖為通過植物組織培養(yǎng)獲得柑橘植株的過程示意圖.請回答有關(guān)問題:
(1)材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗,需要注意外植體的脫分化和再分化的能力等.
(2)對外植體迸行消毒時,既要考慮消毒效果,又要考慮外植體的耐受能力;接種前需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精擦拭工作臺,且所有的接種操作都要在酒精燈火焰進行.
(3)為保持MS固體培養(yǎng)基的狀態(tài),在制備時一般需加入瓊脂;分裝好的MS培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法.
(4)人為控制愈傷組織的形成、再分化需使用植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).幼苗移栽到土壤前需在消過毒的蛭石或珍珠巖的新環(huán)境中生活一段時間.

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同步練習(xí)冊答案
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