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6.科學家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素的相關實驗,結果如圖所示,相關分析正確的是(  )
A.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
B.該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組
C.該實驗結果說明生長激素和胰島素不具有協同作用
D.增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著

分析 圖示分析:圖示為與生長激素和胰島素相關的實驗結果,切除垂體和胰腺后,小鼠的平均體重不再增加;單獨注射生長激素后平均體重有所增加;單獨注射胰島素后平均體重也有所增加;同時注射生長激素和胰島素后,小鼠平均體重大幅度增加.

解答 解:A、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響,屬于排除實驗過程中的無關變量,A正確;
B、本實驗前后形成對照,不需要增添空白對照組,B錯誤;
C、單獨注射生長激素后平均體重有所增加,單獨注射胰島素后平均體重也有所增加,說明生長激素和胰島素都能促進生長發育,具有協同作用,C錯誤;
D、激素具有微量高效的作用,因此增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果不一定更顯著,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合曲線圖主要考查動物激素的應用及探究實驗,關鍵是要求學生掌握相關腺體的功能和分析曲線圖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于可遺傳的變異的是(  )
A.由于水肥充足,大豆長得飽滿
B.由于缺鎂植物的葉片發黃
C.在棕色獼猴的自然種群中出現了白色的獼猴
D.人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.分析相關材料,回答下列關于生物進化與生物多樣性的問題
在某一溫泉地區,50年前由于有溫泉水的補給,區內兩個湖泊(X和Y)的水溫都常年保持在30~35℃.科學家觀察到湖水中和湖畔灘地上生存著一些喜溫動、植物,其中包括一種體型小、繁殖周期短的P魚.他們調查了兩湖泊中P魚的水溫適應性,結果發現這種魚的水溫適應范圍很狹窄:水溫低于27℃,P魚的受精卵不能正常孵化;水溫低于22℃或高于40℃則死亡.
后來由于地質狀況發生變化,溫泉補給水量有所增減,導致湖泊水溫逐漸發生不同變化.調查得知,X湖水溫從50年前的30~35℃逐年下降,至今已穩定保持在22~26℃,而且湖畔灘地增加了一些適應較低溫度的動植物種類,但湖中P魚的種群規模保持不變.Y湖水溫仍保持在30~35℃,生物群落和P魚的特性較50年前無明顯變化.
(1)X、Y湖獨特的水溫等無機環境被稱為生境.
(2)50年后,使X湖中P魚的性狀發生顯著差異的內在因素是可遺傳變異(或突變或基因突變或遺傳物質的變化).這種差異反映了遺傳多樣性.
(3)科學家們預言,如果X、Y湖的自然條件維持不變,并且與其他湖泊之間的水體交換斷絕,那么經過相當長時間后,X、Y湖中的P魚之間可能會形成生殖隔離.到那時這些魚之間的差異反映了物種多樣性.
(4)已知P魚體內一對等位基因A、a與對環境溫度的適應性有關,其中的a基因表達為更適應較低溫度.假設X湖中P魚群體中基因型AA:Aa:aa的比例50年前為1:2:l,則現在的比例可能為D.
A.AA:Aa:aa為6:3:1        B.AA:Aa:aa為3:4:3
C.AA:Aa:aa為1:3:1        D.AA:Aa:aa為1:4:5
(5)如果若干年后,P魚成為瀕危物種,造成此結果的原因不會是C.
A.環境污染    B.圍湖造田    C.人工養殖     D.湖區開發為旅游區.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種最常用的方法,有關二者的區別,正確的是(  )
比較方面平板劃線法稀釋涂布平板法
需在無菌下操作不需無菌操作
培養皿要靠近酒精的培養皿不需要靠近酒精燈
不可計算菌液中的活菌數可計算菌液中的活菌數
需要接種環需要涂布器
A.②④B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列問題:
Ⅰ、某生物興趣小組同學課外用馬鈴薯做了多個實驗:
(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過的自由擴散方式進入馬鈴薯細胞,引起馬鈴薯鮮重增加,此時,馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的低(填“高”或“低”).
(2)將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中,不會(填“會”或“不會”)發生質壁分離現象.
(3)將發芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖.
Ⅱ、該小組同學還利用洋蔥根尖細胞觀察了植物細胞的有絲分裂:
該實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色.其中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細胞相互分離開來;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細胞中染色體的著色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,醫生常給脫水病人注射0.9%的氯化鈉的溶液.因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而脹破,在濃鹽水中會因失水過多而皺縮,從而失去輸送氧的功能,這說明(  )
A.水分子容易進出細胞
B.無機鹽離子容易進出細胞
C.紅細胞的功能容易喪失
D.無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于共同進化與生物多樣性敘述正確的是(  )
A.不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展就是共同進化
B.生物多樣性包括蛋白質多樣性,物種多樣性和生態系統多樣性
C.生物多樣性形成的原因是共同進化
D.捕食者的存在不利于增加物種的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項是生態系統自我調節能力的基礎(  )
A.恢復力穩定性B.正反饋調節C.負反饋調節D.演替過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某些疫苗的接種需要在一定的時間內間隔注射三次,其目的是(  )
A.使機體產生更強的非特異性免疫
B.使機體產生更多種類的淋巴細胞
C.使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞
D.使機體積累更多的疫苗

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