現有兩個不同類型的生態系統Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產者含有的總能量相同，據圖分析相關說法正確的是（ ）
A．Ⅰ中現存的消費者的總能量大于Ⅱ中現存的消費者的總能量
B．Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產者同化的總能量
C．Ⅰ中的各營養級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養級之間的能量傳遞效率
D．Ⅰ中的生產者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某課題小組研究紅光和藍光對花生幼苗光合作用的影響，實驗結果如下三圖所示。（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）
圖一 圖二 圖三
（1）據圖 可知，與15d幼苗相比，30d幼苗的葉片凈光合速率較 。
（2）從圖可知，與對照組相比，藍光處理組的葉肉細胞由于氣孔導度較 ，決定了其吸收CO2的量最大，但胞間CO2濃度相對 ，可見，藍光處理組的葉肉細胞通過增大CO2的吸收量，達到加快光合作用的 階段以提高光合作用速率的效果。
（3）葉肉細胞有氧呼吸產生的CO2在該細胞內被利用，至少需要跨 層磷脂雙分子層。
（4）某同學測定30d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光處理組的3個重復實驗數據分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。為提高該組數據的可信度，合理的處理方法是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖，其中①②③表示某些生理過程。下列分析錯誤的是
A．獲得植株B的育種方式優點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%．
B．該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C．植株A、B為二倍體，發育起點不同，植株C屬于單倍體，其發育起點為配子
D．基因重組發生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
野生型果蠅（全為純合子）的眼形是圓眼。某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如下圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖如下圖乙所示（I為XY同源區段，Ⅱ為X特有區段，Ⅲ為Y特有區段）。請據圖分析和回答下列問題：
（1）圖甲的F2中，能直接反應基因型的表現型是_______________。
（2）與雄果蠅體細胞中的性染色體組成相比，精子中的性染色體只有1條X染色體或1條Y染色體。導致這種現象的根本原因是 _____________ 。
（3）圖乙中，Ⅲ區段上的基因所控制性狀的遺傳，最突出的特點是_____________。
（4）若F2中的圓眼：棒眼=3:1，且僅在雄果蠅中有棒眼；則控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的位置既可能位于I區段，也可能位于Ⅱ區段。請從野生型、F1和F2中選擇合適的個體來設計實驗，最后通過分析實驗結果，即可確定控制圓眼和棒眼的基因在染色體上的相應位置。其實驗設計的基本思路是：
①用 _______________________ 交配，得到棒眼雌果蠅。
②用該果蠅與 _______________ 交配，觀察子代中有沒有 _______個體出現。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某組織細胞物質交換及轉化示意圖下列說法正確的是（ ）
A．圖中A所示物質很可能是肌糖原
B．圖中⑤過程比④過程多穿越3層生物膜
C．圖示⑥過程與④過程均需載體與能量
D．圖示B物質為丙酮酸，與其生成有關的③過程同時會產生ATP
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A．減數分裂失敗一定發生在減數第二次分裂
B．二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現象
C．二倍體植物經長期的地理隔離才能形成四倍體植物
D．測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 油菜素內酯濃度（mg/L） | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
