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10.治療性克隆是指把患者體細胞移植到去核卵母細胞中構建形成重組胚胎,體外培養到一定時期分離出ES細胞,獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞(如神經細胞、肌肉細胞和血細胞),用于治療.請回答下列問題:
(1)治療性克隆采用的技術有細胞核移植,早期胚胎培養和干細胞培養.
(2)ES細胞可從重組胚胎培養到囊胚時期的內細胞團中分離.
(3)在培養液中加入分化誘導因子可誘導ES細胞定向分化成所需的各種特定類型細胞,體現了ES細胞在功能上具有發育的全能性.
(4)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建.為治療遺傳性糖尿病,可將正常胰島素基因導入ES細胞中,檢測該基因是否插入到ES細胞的DNA上,可采用DNA分子雜交技術;再將此重組細胞定向誘導分化后,篩選得到能分泌胰島素的胰島樣細胞,并擴增培養后輸入患者體內,這種治療方法稱為體外基因治療.

分析 1、由題干可知,治療性克隆應用了動物體細胞核移植、早期胚胎培養、胚胎干細胞培養技術.
2、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團).
3、基因治療是把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產物發揮功能,從而達到治療疾病的目的.

解答 解:(1)治療性克隆的過程:把患者體細胞移植到去核卵母細胞中構建形成重組胚胎,體外培養到一定時期分離出ES細胞,獲得的ES細胞定向分化為所需的特定類型細胞.可見,治療性克隆采用的技術有細胞核移植、早期胚胎培養和干細胞培養.
(2)ES細胞(胚胎干細胞)來自早期胚胎和原始性腺,早期胚胎是指囊胚,囊胚期的內細胞團細胞屬于胚胎干細胞.
(3)若在培養液中加入分化誘導因子,如牛黃酸,環腺苷酸等化學物質時就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化,這體現了胚胎干細胞具有發育的全能性.
(4)進行基因檢測一般用DNA探針,進行DNA分子雜交檢測,篩選出可以分泌胰島素的細胞,這種在體外培養擴增再植入患者體內的治療方法稱為體外基因治療.
故答案為:
(1)細胞核移植   
(2)內細胞團
(3)分化誘導因子      全能性
(4)基因表達載體的構建   DNA分子雜交   能分泌胰島素   體外基因治療

點評 本題考查胚胎干細胞、克隆和基因工程等的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物圈中的各種生物都具備的特征是(  )
A.具有細胞核B.呼吸并消耗氧氣C.繁殖后代D.能進行反射

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關植物激素及植物生長調節劑的應用,不合理的是(  )
A.使用脫落酸可促進小麥、玉米種子休眠,抑制發芽
B.用適宜濃度NAA處理插條兩端,可促進插條兩端生根
C.施用一定濃度的2,4-D可促進桃結實,提高座果率
D.農業生產中使用GA打破萵苣、人參等植物種子的休眠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物膜的敘述錯誤的是(  )
A.各種生物膜化學組成相似,基本結構相同,功能不都一樣
B.只有細胞膜上含有糖類,與蛋白質構成糖蛋白,可以作為判斷細胞膜外側的標志
C.分泌蛋白的合成、運輸、排出細胞外不穿過生物膜
D.無機鹽離子的運輸需要生物膜上的載體蛋白的協助

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為了探究光照強度對綠色植物光合速率的影響,某研究性學習小組進行了下列探究實驗.實驗過程中溫度等條件均保持適宜,水中的溶氧和CO2、細胞的無氧呼吸均忽略不計.請在給出的實驗步驟和結果的基礎上,繼續完成實驗:
材料用具:新鮮的菠菜葉、3%的NaHCO3溶液、打孔器、注射器、燒杯、25W、50W、75W、100W臺燈、溫度計、酒精燈、秒表等.
實驗步驟:
步驟一:選取生長發育狀況良好的菠菜葉,用打孔器制取葉圓片若干,放入盛有蒸餾水的燒杯中,葉圓片均浮于水面.
步驟二:分別將制備的葉圓片放入已吸入適量蒸餾水的注射器,用手指堵住注射器前端管口,用力向后拉注射器推柄3~4次,取出葉圓片放入蒸餾水中,葉圓片均沉入水底,備用.
步驟三:取四只燒杯,編號,分別加入50mL(等量的)3%的NaHCO3溶液和5張(等量)的葉圓片,葉圓片均勻分布在水底.
步驟四:將四只燒杯分別置于25W、50W、75W、100W臺燈前25cm處,同時開啟電源并計時,觀察并記錄每個葉圓片浮到水面所需時間.
實驗結果如下表:
光源每個葉圓片上浮到水面所需時間(min)
第1片第2片第3片第4片第5片
25W6.006.567.358.3911.20
50W3.604.336.157.259.67
75W3.404.175.326.227.39
100W3.204.035.125.335.33
請結合實驗結果分析回答:
(1)補充實驗步驟三50mL(等量的)3%的NaHCO3溶液和5張(等量)的葉圓片;
補充實驗步驟四觀察并記錄每個葉圓片浮到水面所需時間.
(2)該實驗中的自變量是光照強度,該實驗的無關變量除溫度外,還包括NaHCO3溶液濃度(量)(或葉圓片數量)(至少寫出兩點)等.
(3)光照一段時間后,燒杯中的葉圓片慢慢浮到水面的原因是葉圓片光合作用大于呼吸作用,葉肉細胞間隙中的O2增加,使葉圓片上浮.
(4)在答題卡所對應的坐標系中畫出該實驗中不同光照強度下每組葉圓片上浮到水面平均所需時間的柱狀圖.

(5)根據表中的實驗結果,能否確定100W是該條件下菠菜葉片的最適光照強度?不能.請你為進一步探究提出合理建議:以一定梯度設置75W以上光照強度,進一步測定相應的光合速率(葉圓片浮到水面所需時間).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.接種甲型H1N1流感疫苗是目前預防甲流的有效措施.研究人員為了研究C48/80(一種可激活吞噬細胞的聚合物)對疫苗免疫效應的影響,做了如下實驗:實驗選用126只健康小鼠隨機分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理后21天計算各組小鼠成活率,結果如下:
組別疫苗及等量輔助劑疫苗劑量(μg)小鼠血清IgG抗體水平小鼠存活率(%)
A HINI疫苗+C48/80 1.5 13 100
B H1N1疫苗1.5 11.3 100
C H1N1疫苗+C48/800.15 11.3 87.5
D H1N1疫苗0.15 9.67 50
E H1N1疫苗+C48/800.015 10.33 62.5
F H1N1疫苗0.015 9.33 25
G C48/80-------- 6.0 0
(1)使實驗結果更有說服力,可再增加一組對照實驗,其處理應為除不給小鼠滴加疫苗或輔助劑外,其他處理與其余組相同,預測該組小鼠的存活率應為0%.
(2)實驗數據顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組低,原因是G組小鼠未注射疫苗是初次免疫,產生的抗體少,其他注射過疫苗的組發生的是二次免疫,產生的抗體更多.
(3)實驗結果是:隨H1N1疫苗劑量的增加及添加C48/80,免疫小鼠的IgG抗體水平和存活率升高,說明C48/80的作用是增強H1N1疫苗的免疫效力.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關植物激素的生理功能及調節的敘述,正確的是(  )
A.根的向地性說明生長素生理作用具有兩重性
B.頂端優勢是由于側芽產生生長素過多引起的
C.赤霉素能促進種子萌發和果實成熟
D.胚芽鞘的生長受生長素、乙烯等多種激素共同調節

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是小麥某部位的細胞內物質轉化和轉移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質.圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內,該容器內氧氣量的變化情況.請回答下列問題:

(1)圖1中Ⅱ指線粒體.
(2)圖1細胞在光照、溫度等條件適宜的情況下,均需要從細胞外吸收E和葡萄糖,則該細胞是否屬于圖2的器官否.
(3)B點時,葉片的光合作用速率等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(4)5-15min時,密閉容器內氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為光合作用使密閉容器內的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降.
(5)某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低.凈光合作用速率(實際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關指標如表.
材料 葉綠素a/b 類胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率 μ
molCO2•m-2•s-1
 細胞間CO2濃度  μ
molCO2•m-2•s-1
 呼吸速率
μ
mo1CO2•m-2•s-1
突變體9.300.325.66239.073.60
野生型6.940.288.13210.8634.07
葉綠體中色素分布在類囊體薄膜上;下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結果,其中cd(填標號)色素帶含有鎂元素.?番茄的黃化突變可能抑制(促進/抑制)葉綠素a向葉綠素b轉化的過程.
?突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低,研究人員認為氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素,依據是:突變體葉片中的胞間CO2濃度較高.
(6)采用物理的或化學的方法可以抑制小麥細胞的有絲分裂,使細胞停留在細胞周期的某一階段,如表所示,“+”表示停留時期.加入過量胸苷抑制細胞有絲分裂的最可能原因是抑制DNA復制.如要觀察洋蔥細胞的染色體形態,應選擇用秋水仙素處理.
方法時間
間期前期中期后期末期
加入過量胸苷+
秋水仙素+
低溫+++++

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖是描述生命現象的模型,以下相關敘述不正確的是

A.若A代表細胞,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細胞周期變短

B.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度下降

C.若A代表種群,a為同化能量,則b、c可分別代表呼吸作用散失的熱量和儲存在生物體內的能量

D.若A代表2n=16的精原細胞,a為減數第一次分裂時其中一對同源染色體未分離,則b、c代表的2個精細胞可分別含7或8條染色體

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