某科技活動(dòng)小組將某植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )
①由花粉能培養(yǎng)得到完整植株,說(shuō)明生殖細(xì)胞具有和受精卵同樣強(qiáng)弱的全能性
②植株A一定為單倍體植株
③植株B一定是純合子
④由花粉培養(yǎng)得到植株B,必須要經(jīng)歷脫分化和再分化的過(guò)程
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
B
解析試題分析:由花粉能培養(yǎng)得到完整植株,說(shuō)明生殖細(xì)胞具有全能性,但與受精卵全能性強(qiáng)弱不同,因需要的條件不同,則①錯(cuò)誤;植株A是由花粉發(fā)育來(lái)的,一定為單倍體植株,則②正確;單倍體若含有多個(gè)染色體組則其可能是雜合子狀態(tài),其被秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,就仍可能是雜合子,則③錯(cuò)誤;由花粉培養(yǎng)得到植株B,必須要經(jīng)歷脫分化和再分化的組織培養(yǎng)過(guò)程形成單倍體再經(jīng)秋水仙素處理,則④正確,所以B正確。
考點(diǎn):本題考查花藥離體培養(yǎng)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及分析圖解的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
植物激素的應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了很大影響,下列相關(guān)敘述正確的是
A.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),高濃度處理都會(huì)導(dǎo)致“惡苗病” |
B.脫毒苗的培育過(guò)程不需要添加外源的植物激素 |
C.乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉 |
D.用一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹未受粉的雌蕊柱頭,會(huì)導(dǎo)致其染色體聯(lián)會(huì)紊亂,出現(xiàn)無(wú)子果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列幾組圖中,能正確表示生存斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙細(xì)胞是直接從人體肝臟中取出的 |
B.甲、乙細(xì)胞在克隆培養(yǎng)過(guò)程中,均需要加入血清 |
C.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸 |
D.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c,見(jiàn)下圖。下列關(guān)于此圖的分析,不正確的是…( )
A.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營(yíng)養(yǎng)初始供給可能不同,C組營(yíng)養(yǎng)初始供給最少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在克隆多利羊的過(guò)程中,下列哪項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有運(yùn)用到( )
A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | B.細(xì)胞核移植 |
C.胚胎移植技術(shù) | D.基因工程技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清 |
B.動(dòng)物細(xì)胞要經(jīng)過(guò)傳代培養(yǎng),才能進(jìn)行原代培養(yǎng) |
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) |
D.動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是
A.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過(guò)花粉傳人環(huán)境中 |
B.轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物.不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加 |
C.動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá) |
D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,則不存在安全性問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于“物種多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是 ( )
A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性 |
B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值 |
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 |
D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源 |
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