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3.下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是(  )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素
B.頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不同
D.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發育的果實和種子等處;生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸.
生長素生理作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.
植物體中的色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素.

解答 解:A、植物幼嫩葉片中的色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素,A正確;
B、頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關,B正確;
C、幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不同,幼嫩細胞對生長素更敏感,C正確;
D、低濃度的生長素能促進細胞伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生長素的產生、頂端優勢現象、生長素作用的兩重性等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆黃色(Y)對綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對皺粒(r)呈顯性,這兩對基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表型比為3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是( )

A.yyRr B.YyRR

C.yyRR D.YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.細胞通過DNA修復可使DNA在復制過程中受到損傷的結構大部分得以恢復,以保持其相對穩定,下列敘述錯誤的是(  )
A.人體細胞內凡是含DNA的結構,就有可能發生DNA分子復制
B.DNA修復需要相應酶的參與
C.DNA修復過程中,一定會涉及堿基互補配對
D.DNA損傷后的修復提高了突變率,保證了DNA分子的相對穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.一條染色體經細胞分裂間期復制后,其著絲點數、染色單體數和DNA數依次為(  )
A.2,2,4B.1,2,2C.1,0,2D.2,2,2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.目前,國內外尚無針對甲型H1N1、H5N1等病毒(一種RNA病毒)的疫苗.但科學家已分離出這些病毒.某制藥廠根據下面流程圖生產預防和治療甲型流感的抗體,請據圖回答有關問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的人體內的B細胞(效應B或漿細胞)細胞,A、B到C的過程中常用與植物細胞融合相同的手段,具體有離心、振動、電激、聚乙二醇誘導(填兩種即可),不同的手段是滅活的病毒誘導.
(2)假設僅考慮某兩種細胞的融合,則可形成3種類型的C細胞.動物細胞培養所用的培養基需要加入特殊的成分,如血清、血漿.
(3)圖中篩選過程分為兩次,其中第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞,篩選時所用的培養基是特定的選擇性培養基.第二次篩選的目的是篩選出能產生所需抗體的D細胞,該細胞特點是既能無限增殖又能產生特異性抗體.
(4)理論上,注射了該抗體的人群不能長期對甲流感免疫,試分析原因引起甲流感的病毒不斷發生變異或抗體被分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于植物激素的應用正確的是(  )
A.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,使蘆葦長高
B.用生長素促進果實的成熟
C.用脫落酸誘導α-淀粉酶的形成
D.用乙烯使蔬菜保鮮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某動物細胞減數分裂過程中的一個細胞圖象,關于此圖的敘述不正確的是(  )
A.此圖中有兩對同源染色體B.此圖中有4條染色體
C.此圖中有8條染色單體D.此圖中有4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為了探究光質對葉用萵苣光合作用的影響,科學家設計了4組不同光質分別處理長勢相同的萵苣幼苗,第40天測定相關指標,結果如表.
組別ABCD
光質白光白光+紅光白光+藍光白光+紅光+藍光
葉綠素含量/mg﹒g-1葉綠素a0.520.540.420.63
葉綠素b0.120.120.090.14
凈光合速率/μmol(CO2)m-2﹒s-14.95.35.63.2
氣孔導度/mmol(H2O)m-2﹒s-1234214240184
據表回答;
(1)在本實驗過程中,A組的作用是對照,同時補充紅光和藍光會抑制(填“促進”或“抑制”)萵苣生長.實驗中選用紅、藍兩種光源作為補充光源的依據是綠葉中的色素主要吸收紅光和藍紫光.
(2)若用上述4組實驗培養的萵苣葉分別進行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈藍綠色,該色素帶顏色最深的是D組.
(3)4組實驗中D組凈光合速率最低,最可能的原因是氣孔導度小,C02供應不足與C組相比,D組葉肉細胞中的含C3含量較低(填“較高”、“相等”或“較低”).
(4)大棚種植萵苣時,人工增加一定強度電場或提高C02濃度都會提高凈光合速率,若同時增加電場強度和提髙CO2濃度對萵苣產量有何影響?請簡要寫出探究思路:選用4個大棚,其中3個分別施加一定強度電場、高濃度C02、一定強度電場和高濃度C02,第4個不做處理,其他條件均相同,若干天后分別多次測量萵苣干重計算平均值,較干重平均值的變化得出實驗結論.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細胞是生命活動的基本單位.下列相關敘述正確的是(  )
A.大腸桿菌合成的膜蛋白在高爾基體中加工
B.水綿在葉綠體基質中合成淀粉
C.藍藻有氧呼吸的第三階段在線粒體內膜上完成
D.酵母菌核基因的表達在細胞核中完成

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