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18.目前,國內外尚無針對甲型H1N1、H5N1等病毒(一種RNA病毒)的疫苗.但科學家已分離出這些病毒.某制藥廠根據下面流程圖生產預防和治療甲型流感的抗體,請據圖回答有關問題:

(1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的人體內的B細胞(效應B或漿細胞)細胞,A、B到C的過程中常用與植物細胞融合相同的手段,具體有離心、振動、電激、聚乙二醇誘導(填兩種即可),不同的手段是滅活的病毒誘導.
(2)假設僅考慮某兩種細胞的融合,則可形成3種類型的C細胞.動物細胞培養所用的培養基需要加入特殊的成分,如血清、血漿.
(3)圖中篩選過程分為兩次,其中第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞,篩選時所用的培養基是特定的選擇性培養基.第二次篩選的目的是篩選出能產生所需抗體的D細胞,該細胞特點是既能無限增殖又能產生特異性抗體.
(4)理論上,注射了該抗體的人群不能長期對甲流感免疫,試分析原因引起甲流感的病毒不斷發生變異或抗體被分解.

分析 分析題圖:A細胞是小鼠骨髓瘤細胞;B細胞是取自感染病毒的人體內的漿細胞;A、B到C表示誘導細胞融合的過程;C表示融合細胞;D表示篩選出的雜交瘤細胞;E表示將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔中培養;F表示從小鼠腹水中提取單克隆抗體.

解答 解:(1)能產生特定抗體的雜交瘤細胞是由漿細胞和骨髓瘤細胞融合形成的,若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是漿細胞.A、B到C是誘導細胞融合的過程,該過程中常用的手段有物理法(離心、振動和電激)、化學法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒),而誘導植物細胞融合的手段只有物理法(離心、振動和電激)和化學法(聚乙二醇).
(2)若僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成3種類型的C細胞,即B細胞自身融合的細胞、骨髓瘤細胞自身融合的細胞、雜交瘤細胞.動物細胞培養所用的培養基需要加入動物血清、血漿等天然成分.
(3)圖中篩選過程分為兩次,其中第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞,篩選時所用的培養基是特定的選擇性培養基.第二次篩選的目的是篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞,該細胞特點是既能無限增殖又能產生特異性抗體.
(4)由于引起甲流感的病毒是RNA病毒,其遺傳物質是單鏈RNA,不穩定容易發生基因突變,所以注射了該抗體的人群不能長期對甲流感免疫.
故答案為:
(1)B細胞(效應B或漿細胞)   離心、振動、電激、聚乙二醇 
(2)3  血清、血漿 
(3)選擇性  所需抗體的  既能無限增殖又能產生特異性抗體 
(4)引起甲流感的病毒不斷發生變異或抗體被分解

點評 本題結合流程圖,考查單克隆抗體的制備過程及應用,要求考生識記單克隆抗體制備的原理及具體過程,掌握單克隆抗體的優點及應用,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是( )

A.減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離

B.減數第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離

C.減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次

D.減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是神經元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關說法錯誤的是(  )
A.興奮可以從一個神經元通過⑥⑦⑧傳遞到另一個神經元
B.釋放④的過程與膜的流動性有關,要消耗能量
C.結構③中的物質釋放后一定會引起后一個神經元的興奮
D.⑤具有特異性,一般是由蛋白質組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.決定質膜選擇透性的物質是(  )
A.膜蛋白和膽固醇B.膜蛋白和磷脂C.糖類和磷脂D.蛋白質和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列關于草原生態系統的問題:
(1))草原上不同地段上分布著種類和密度不同的種群,同一地段上種群密度不同(相同或不同),在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布.
(2)嚴重的草原火災會破壞生態系統,但適當的“地面火”能燒掉枯枝落葉,能加速生態系統的物質循環,還可使部分位置獲得更多光線,促進植物的光合作用(代謝過程),從而利于植物生長.
(3)外來物種黃花刺茄侵入草原后,在短期內數量迅速增加.黃花刺茄的莖稈和果實上長滿尖銳的毛刺,毛刺對動物來說是一種物理信息,能有效降低動物對黃花刺茄的取食欲望,這表明生態系統中的信息傳遞具有調節種間關系,維持生態系統的穩定功能.
(4)用樣方法調查黃花刺茄的種群密度時,取樣的關鍵是隨機取樣.調查中發現它的種群數量每年都是一年前種群數量的1.5倍,假定黃花刺茄的種群初始數量為N0,則兩年后它的數量將達到2.25N0
(5)該地區由于氣候越來越適宜,物種豐富度逐漸增加.近年來,由于人類過度放牧,導致局部草原出現了荒漠化,該現象表明:與該地區具有的自然演替相比,近年來人類的活動使得該地區群落演替的方向發生改變(填“發生改變”或“未發生改變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是(  )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素
B.頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不同
D.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體穩態調節的部分示意圖,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細胞.請據圖回答:
(1)從圖中可以看出,下丘腦是神經系統和內分泌系統聯系的樞紐,其神經內分泌細胞的作用是將神經系統活動的化學信號轉變為調節內分泌系統的激素信號.
(2)圖中甲狀腺激素的調節機制為負反饋調節,c分泌增加會抑制下丘腦和垂體器官的分泌.
(3)進食后,人體的血糖濃度升高,此時下丘腦通過相關神經使甲所分泌的胰島素激素增多,它能夠促進葡萄糖合成糖原,促進葡萄糖氧化分解,促進葡萄糖的轉化.
(4)人在炎熱的環境中大量出汗后,下丘腦(神經)細胞產生興奮,傳導至大腦皮層,產生渴覺;同時垂體釋放的d抗利尿激素增加,作用于乙,保持水平衡.
(5)當你在寒風中瑟瑟發抖時,圖中的激素丙(填字母)和腎上腺髓質分泌的腎上腺素來協同調節體溫的升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一是胰腺組織局部結構模式圖,圖二表示生長素對植物根、芽和莖生長的影響示意圖,請根據圖回答下列問題:

(1)圖一中X液是指淋巴,它與組織液和血漿共同組成胰腺組織細胞生活的內環境.
(2)組織液和血漿在成分上的差別主要是血漿中蛋白質含量比組織液中多,請用箭頭和文字表示組織液和血漿二者成分之間的關系血漿?組織液.
(3)從圖一中可看出,同一濃度的生長素溶液對根、芽、莖的作用效應不同(相同/不同),促進芽生長的最適生長素濃度是b點對應的濃度.
(4)d對應的生長素濃度對莖的作用效應是促進莖的生長,大于e點對應的濃度時,會抑制莖的生長,說明生長素的生理作用具有兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生物進化和生態系統的敘述中,正確的是(  )
A.太陽能只有通過生產者才能輸入到生態系統中
B.種群基因頻率的變化趨勢反映出生物進化的方向,也能反映變異的方向
C.長期的地理隔離必然導致生殖隔離,生殖隔離的出現標志著新物種的形成
D.使生態系統內生產者和消費者在數量上保持平衡是增加生態系統的抵抗力穩定性的方法

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