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17.下列有關內環境與穩態的說法不正確的是(  )
A.內環境穩態調節機制是神經-體液調節
B.人體維持穩態的調節能力是有限的
C.細胞外液滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目、種類和大小
D.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

分析 1、內環境主要由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成,其中血漿是血細胞直接生存的環境;組織液是組織細胞直接生存的環境;淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境.
2、內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官,系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態.內環境的穩態的調節機制是:神經-體液-免疫調節網絡.

解答 解:A、穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡,A錯誤;
B、人體維持穩態的調節能力是有限的,當外界環境變化過于劇烈,會導致內環境穩態失衡,B正確;
C、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒數目,溶質微粒越多,即溶液濃度越高,與溶質微粒的種類和大小無關,C錯誤;
D、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,一但內環境穩態失衡,機體的細胞代謝會發生紊亂,D正確.
故選:AC.

點評 本題考查內環境穩態,要求考生識記內環境穩態的概念、調節機制及生理意義,明確內環境穩態的調節能力是有限的,再結合所學的知識準確判斷各選項即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.并指病受顯性基因(A)控制,基因位于常染色體上,血友病受隱性基因(h)控制,一對夫婦,丈夫并指,妻子正常.生了一個患血友病的男孩和一個患并指病的女孩,請分析回答.
(I)這對夫婦的基因型分別是AaXHY和aaXHXh
(2)并指女孩同時攜帶血友病基因的幾率是$\frac{1}{8}$.
(3)這對夫婦再生一個孩子,是并指但非血友病男孩約幾率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗.甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復.分析下列敘述,正確的是(  )
A.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等
C.甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$
D.乙同學的實驗模擬遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述不正確的是(  )
A.兔的白毛與黑毛,狗的直毛和卷毛都是相對性狀
B.隱性性狀是指具有相對性狀的兩純合親本雜交,F1未表現出來的性狀
C.純合子自交后代不發生性狀分離,雜合子自交后代不會出現純合子
D.性狀相同,遺傳因子不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下生物工程中相關工具的敘述中,不正確的是(  )
A.限制酶可用于獲取目的基因
B.質粒改造后可用作基因工程的載體
C.DNA聚合酶可用于目的基因與運載體連接
D.質粒上基因的表達遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示胰島素分泌的調節過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理,其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合,能阻止葡糖糖或胰島素與相應受體結合.下列說法錯誤的是(  )
A.胰島素分泌受胰高血糖素、神經遞質的影響,說明胰島素分泌受神經和體液共同調節
B.神經遞質、胰島素發揮作用后失去活性,酶發揮作用后還可起催化作用
C.口服胰島素無法治療以上兩種糖尿病,注射胰島素可治療以上兩種糖尿病
D.從免疫學的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生下列3種氨基酸:

   甘氨酸        丙氨酸          谷氨酸
據此判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.該分子在真核細胞中的合成場所是核糖體
B.該分子中存在1個甘氨酸,2個丙氨酸
C.該分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基
D.一個該有機分子水解需要消耗5個水分子,產生6個氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于細胞分裂有關的說法不正確的是(  )
A.某二倍體動物正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體,則該細胞一定是次級精母細胞
B.若后代染色體組成為XXY,則無法判斷父本還是母本形成配子過程中出現異常
C.二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體,則該細胞很可能處于減數第二次分裂的后期
D.DNA雙鏈都被32P標記的含1對同源染色體細胞,在31P的培養液中經兩次有絲分裂后,所形成的細胞中,含32P標記細胞所占比例可能是100%、75%、50%

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答:

(1)圖甲的①~⑥中,細胞結構顯著不同于其他細胞的是_______________;處于有絲分裂中期的細胞是圖________;含有一個染色體組的細胞是圖________;圖③分裂產生的子細胞名稱是________________。

(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________。圖甲中細胞④產生的子細胞內,a、b、c的數量分別為________________。

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結果的可能原因有________________。圖甲⑥代表的個體最多能產生________種染色體組合不同的配子。

(4)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發生不可逆結合。動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的________段受阻。

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