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自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發酵中常用的菌種。回答下列相關問題

(1)酵母菌是__________(填“原核”或“真核”)生物,其遺傳物質是________,染色劑________對其親和力較強。繁殖時,酵母菌主要進行________呼吸,其發生的場所是____________。

(2)實驗室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發酵生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣,乙發酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜。實驗過程中每隔1h分別測定一次兩發酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數據并繪成下圖所示的坐標圖。

①在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為__________。

②要鑒別發酵罐中是否有酒精產生需用__________試劑,若有酒精,則發酵罐中液體的顏色變為____________。

③由甲、乙發酵罐中的實驗結果可以得出,要提高酒精的產量需_________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.目前植物生長調節劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用,下列說法錯誤的是(  )
A.一定濃度的2,4-D可促進插條生根
B.用高濃度的α-萘乙酸處理桃樹可以防止果實脫落
C.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質
D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某片成熟竹林里竹子長勢整齊,沒有明顯的高株和矮株,可以說這個群落在垂直結構上(  )
A.無分層現象B.有分層現C.分層不明顯D.分層未開始

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞分裂的描述解釋合理的是

A.圖1一定是次級精母細胞,圖中含有4條染色體,無染色單體,2個中心體

B.圖2是觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致

C.圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組

D.圖4為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北正定中學高三質檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞結構和功能的說法不正確的是

A.水綿和黑藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物

B.K+出神經元的方式與神經元釋放遞質的方式不同

D.并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

D.癌細胞中糖蛋白和核糖體的數量明顯少于衰老細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a-gg為物質名稱,請回答:

(1)能吸收光能的物質a分布在葉綠體的類囊體薄膜,光反應為暗反應提供的物質是[H]、ATP.
(2)①發生的場所分別是線粒體內膜.
(3)上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是①②③⑤.
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內f量的變化是增加.
(5)在無b的條件下,酵母菌呼吸作用的產物是酒精和二氧化碳.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.種群數量會越來越大的是A,其年齡組成屬于增長型;種群數量會越來越小的是C,其年齡組成屬于衰退型;種群數量會在一段時間內保持穩定的是B,其年齡組成屬于穩定型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為草原生態系統的能量流動圖解模型.a、b、c表示流入各營養級生物的能量,d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量g、h、i表示各營養級生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量.
(1)狼同化的能量c=f+i.
(2)若一段時間內草所固定的太陽能總量為1×l06kJ,那么圖中最高營養級生物所獲得的能量為$\frac{c}{a}$×106kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示).
(3)若圖中的a、b、c表示碳循環的一部分,則碳的循環方式與其他不同的是a.
(4)若將上述草原生態系統開發成為農田生態系統,則其群落的演替方式是次生演替,人類在此過程中對群落演替產生的影響改變了演替的方向和速度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在顯微鏡下觀察黑藻葉片的臨時裝片時,可發現葉綠體(  ),這種分布對于葉綠體完成其功能有何意義?
A.隨機分布于細胞內,有利于攝取CO2
B.隨機分布于細胞內,有利于充分吸收陽光
C.分布于細胞的周邊,有利于攝取CO2
D.分布于細胞的周邊,有利于充分吸收陽光

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同步練習冊答案
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