A. | 測交 | B. | 雜交 | C. | 自交 | D. | 正交 |
分析 常用的鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答 解:鑒別一株高莖豌豆是不是純合體,可用測交法和自交法,豌豆是閉花自花授粉(自交)植物,因此其中自交法最簡便、最合理.
故選:C.
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,學會運用不同的方法進行鑒別,能扣住題干中關鍵詞“最合理”選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關表述錯誤的是
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對b完全顯性
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
子代表現型 | ABR1 | ABR3 | aBR3 | aBR1 |
比例 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
子代表現型 | AbR1 | AbR3 | abR3 | abR1 |
比例 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2N、2N、4N | B. | 2N、2N、N | C. | 2N、4N、2N | D. | 2N、2N、2N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半 | |
B. | 受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合 | |
C. | 受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數相同 | |
D. | 受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射 | |
B. | 糖類在人體內,有氧和無氧條件下都可發生氧化 | |
C. | 等質量的糖原和脂肪相比,后者體積小而儲能多 | |
D. | 動物細胞中儲存能量的多糖是糖原,植物細胞中儲存能量的多糖是淀粉和纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病致病基因僅位于Y染色體 | B. | Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者 | ||
C. | Ⅱ-5和n-6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$ | D. | Ⅲ-9與正常女性結婚,建議生女孩 |
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