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下圖是某一家族某種遺傳。ɑ驗镠、h)的系譜圖,下列選項分析正確的是( )

A. 此系譜中致病基因屬于顯性,一定位于X染色體上

B. 此系譜中致病基因屬于隱性,一定位于常染色體上

C. Ⅱ2和Ⅱ3再生一個患病男孩的概率為1/4

D. Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中,經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖1所示)

(1)圖1中,為達到篩選目的,平板內的固體培養基應以淀粉作為唯一碳源.②、③過程需重復幾次,目的是篩選出真正高效利用淀粉的工程酵母菌菌種.
(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖2所示.該同學的接種方法是涂布分離法;推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻.
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發酵,發酵罐需要先排氣,其原因是工程酵母菌利用淀粉的速度很快,發酵產生CO2的速度也很快.
(4)上述工程酵母菌培養過程中,有關操作正確的是C
A.玻璃刮刀用火焰灼燒進行滅菌
B.培養基分裝到培養皿后進行霉菌
C.倒平板和取菌液都必須在酒精燈火焰旁進行
D.獲得的菌種如果需要保存,可置于37℃恒溫保存.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于生長素作用的兩重性,下列敘述錯誤的是

A.生長素可以防止落花落果,體現了生長素的促進作用

B.去除頂芽前后側芽的生長狀態體現了生長素的兩重性

C.兩種不同濃度的生長素,可能對同一器官產生相同的效果

D.較高濃度的生長素促進莖生長,抑制根生長是兩重性的體現

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意,其主要原因是

A.芽能發育成枝條 B.芽能進行光合作用

C.芽能產生生長素促進生根 D. 芽能產生生長素促進生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關RNA的敘述中錯誤的是

A.某些RNA具有生物催化作用

B.相同的mRNA可以出現在不同的細胞中

C.RNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉錄過程

D.mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.為比較不同處理方法對洋蔥(2n=16)根尖細胞分裂指數(即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:

①將洋蔥的老根去除,經水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖,用卡諾氏液處理8h,然后將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中5~8min。

④步驟D_______。

⑤用苯酚品紅染液進行染色。

⑥制片、鏡檢;計數、拍照。

實驗結果:不同方法處理后的細胞分裂指數(%)如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養時間/h

質量分數/%

時間/h

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

請分析上述實驗,回答有關問題:

(1)步驟③中卡諾氏液的作用是__________________________;“將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

(2)步驟④中”D”的操作是___________________。

(3)該實驗中,秋水仙素的作用是____________________________________,由實驗可知,提高細胞分裂指數的最佳方法是_______________________________________(2分)。

Ⅱ.水稻性狀中,抗瘟。ˋ)對易染瘟病(a)為顯性,高稈(B)對矮稈(b)為顯性。現用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來培育可穩定遺傳的矮稈抗病新品種,①~⑥表示培育過程中可采用的手段和過程。請分析回答:

(1)圖中所示育種手段中,不能實現育種目標的是[ ] (在括號內填圖中序號,橫線上寫文字)。

(2)能獲得育種需要的表現型植株,但性狀不能穩定遺傳的是[ ] (在括號內填圖中序號,橫線上寫文字),此育種方式最大的缺陷是 。

(3)①→②育種方式是 ,其依據的原理是 。

(4)④過程常用秋水仙素處理 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學學完“減數分裂和受精作用”一節后,寫下了下面四句話,請你幫他判斷一下哪句話是正確的( 。
A.我所有細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的
B.我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的
C.我細胞內的遺傳物質一半來自于爸爸,一半來自于媽媽
D.我和我弟弟的父母相同,我們細胞內的遺傳物質也完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某昆蟲種群產生了一次基因突變,使原來淺體色群體中出現了少數深體色的個體,其基因頻率變化如圖.以下敘述錯誤的是( 。
A.A基因大約在第10代產生,隨后A的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰
B.環境變黑有利于深體色個體生存,生物與環境共同進化,新物種即將產生
C.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發生定向改變,導致生物朝一定方向不斷進化
D.若第24代時該種群的基因型頻率為:AA10%、Aa20%、aa70%,則下一代種群中a基因頻率小于80%

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

肥胖與遺傳密切相關,是影響人類健康的重要因素之一。

(1)某肥胖基因發現于一突變系肥胖小鼠,人們對該基因進行了相關研究。

①為確定其遺傳方式,進行了雜交實驗,根據實驗結果與結論完成以下內容。

實驗材料: 小鼠;雜交方法: 。

實驗結果:子一代表現型均正常;結論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。

②小鼠肥胖是由于正;虻木幋a鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個 C 被T 替換,突變為決定終止密碼(UAA 或 UGA 或 UAG)的序列,導致某蛋白質類激素不能正常合成,突變后的序列是 ,這種突變 (1分)(填“能”或“不能”)使基因的轉錄終止。

③在人類肥胖癥研究中發現,許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是 。

(2)目前認為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為 AaBb(A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應,兩對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是 ,體重低于父母的基因型為 。

(3)有學者認為,利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現代, 表明 決定生物進化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養條件改善,肥胖發生率明顯增高,說明肥胖是 作用的結果。

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