下圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意,其主要原因是
A.芽能發育成枝條 B.芽能進行光合作用
C.芽能產生生長素促進生根 D. 芽能產生生長素促進生長
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數第一次分裂前期有一條染色體多復制一次 | |
B. | 減數第二次分裂中,有一對染色單體沒有相互分離 | |
C. | 通過減數分裂形成的4個精細胞中有兩個基因型為Aa的精細胞 | |
D. | 減數第一次分裂中姐妹染色單體間發生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化合物的敘述錯誤的是
A. 脂肪與葡萄糖的元素組成均相同
B. RNA具有催化反應、物質轉運等功能
C. 脫氧核苷酸的功能之一是儲存遺傳信息
D. mRNA和RNA聚合酶通過核孔的方式相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
NAA是人工合成的生長素類似物。某同學設計了“探究NAA促進銀杏插條生根最適濃度” 的實驗,獲得了右圖所示的結果,下列有關實驗設計及實驗結果的敘述中,正確的是
A.銀杏插條自身也能產生大量的NAA
B.插條上芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果
C.c表示NAA促進銀杏插條生根的最適濃度
D.NAA處理插條時間的長短不會影響實驗結果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是
A.圖甲所示過程主要發生于細胞核內,圖乙所示過程主要發生于細胞質內
B.圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶l、酶2和酶3是相同的
C.圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉錄出的子鏈
D.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某一家族某種遺傳病(基因為H、h)的系譜圖,下列選項分析正確的是( )
A. 此系譜中致病基因屬于顯性,一定位于X染色體上
B. 此系譜中致病基因屬于隱性,一定位于常染色體上
C. Ⅱ2和Ⅱ3再生一個患病男孩的概率為1/4
D. Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 40 | C. | 10 | D. | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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