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玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,其頂部開雄花,下部開雌花,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關,當細胞中含有甲物質時呈紫色,含有乙物質時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因對隱性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應酶的合成,并且在形成配子過程中不發生交叉互換).請回答問題:
控制酶合成的基因 A B D
相應的等位基因 a b d
基因所在的染色體 9號 10號 10號
(1)現有純合紅色玉米粒,請在圖中畫出基因在染色體上可能的位置關系.(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號).
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為
 

(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為
 
 

(4)若用基因型為YyRr(兩對基因自由組合)的玉米二倍體植物的花藥進行離體培養,在獲得由花粉發育成的單倍體植株的同時,也會得到一些由花藥壁細胞發育成的二倍體植.二者幼胚期在形態上并無明顯差別.若想在幼胚期就區分出是哪種胚,可以采用
 
的方法對它們加以區分;在對由花粉發育成的單倍體植株和由花藥壁細胞發育成的二倍體植株培養過程中,有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株,鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是
 

(5)對(4)中所述花藥離體培養過程中得到的幼胚,用0.2%~0.4%的秋水仙素進行處理,得到了許多染色體數目增加一倍的植株,秋水仙素能夠導致染色體數目加倍的原因是
 
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
根據題意和圖示分析可知:玉米籽粒的顏色可由三對等位基因控制,遵循基因自由組合規律;但是B和D基因均位于10號染色體上,因此基因連鎖.
解答: 解:(1)根據題意可知,有紅色物質的生成肯定存在酶1和酶2,即肯定有A和B基因,而不能存在D基因,因此純合紅色玉米粒的基因型為AABBdd.由于BB和dd基因均在10號染色體上,因此答案如圖.
(2)根據題意可知,紅色植株的基因型為A_B_dd,白色植株的基因型應為aa____或__bb__.由于該紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,即表示前面兩對基因中有一對是雜合子,因此則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
(3)基因型為AaBbDd的玉米植株中,若基因分布情況為A∥a、BD∥bd,則該植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為紫色:白色=9:7;若基因分布情況為A∥a、Bd∥bD,則該植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為紫色:紅色:白色=6:3:7.
(4)根據題意可知,由花粉發育成的單倍體植株只有一個染色體組,而由花藥壁細胞發育成的二倍體植株有2個染色體組,由于染色體可以在顯微鏡下觀察到,因此可以采用顯微鏡觀察(細胞)染色體數目的方法對它們加以區分;由于由花粉發育成的單倍體植株自然加倍成為二倍體植株處于純合子,而由花藥壁細胞發育成的二倍體植株為雜合子.因此可以將植株分別自交,子代性狀表現一致的是自然加倍的植株,子代出現性狀分離的是花藥壁細胞植株.
(5)秋水仙素能夠導致染色體數目加倍的原因是秋水仙素能抑制紡錘體的產生.
故答案為:
(1)見圖
(2)AaBBdd或AABbdd
(3)紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7
(4)顯微鏡觀察(細胞)染色體數目  
將植株分別自交,子代性狀表現一致的是自然加倍的植株,子代出現性狀分離的是花藥壁細胞植株
(5)秋水仙素能抑制紡錘體的產生
點評:本題考查基因自由組合定律和基因連鎖的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于實驗的描述中正確的選項數共有(  )
①本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現紅黃色沉淀
②蛋白質溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定呈紫色
③洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片制作的步驟是適時取材、解離、漂洗、染色、制片
④觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時,看到最多的細胞是處于分裂前期的細胞
⑤觀察黑藻細胞的細胞質流動時,標志物是液泡
⑥在葉綠體中色素的提取與分離實驗中,濾紙條上從上到下依次是黃色、橙黃色、黃綠色、藍綠色4條有顏色的帶.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同動物受精卵的發育及其進入子宮的時間有明顯的差異.請分析表回答問題:
動物
種類
受精卵發育/h 進入子宮時發育
天數和發育階段
2細胞 4細胞 8細胞 16細胞 桑堪胚 天     發育階段
小鼠 24~38 38~50 50~60 60~70 68~80 3      桑棋胚
綿羊 36~38 42 48 67~72 96 2~4     16細胞
21~51 51~66 66~72 90~110 110~114 2~2.5     4~6細胞
24 30~36 50~60 72 98~106 6       囊胚
27~42 44~65 46~90 96~120 120~144 4~5     8~16細胞
(1)哺乳動物胚胎進入子宮前的發育場所是
 

(2)表中
 
的胚胎在進入子宮時發育程度最高.
(3)雌性動物生殖道發生相應的生理變化后,精子才能與卵子受精,此生理現象被稱為
 

(4)為使牛乳汁中含有人生長激素,需獲取
 
細胞中特異性表達的啟動子,與人生長激素基因等構建
 
,常用
 
方法導入受精卵.為了提高移植后胚胎的發育率和妊娠率,在實踐中通常用發育到
 
階段的胚胎進行移植.另外,可以采用
 
技術,培育出多頭完全相同的轉基因牛犢.
(5)制備單克隆抗體時,雜交瘤細胞培養放在小鼠體內進行的優點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究性學習小組的同學想對市場上的奶粉產品是否屬于假冒偽劣產品進行調查.假如你是其中的一員,請回答:
(1)奶粉是否屬于偽劣產品,需要鑒定奶粉中
 
 
 
等營養成分以及維生素和微量元素的含量是否符合標準.
(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.若用
 
對樣品進行檢測呈
 
反應,表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用
 
試劑對樣品進行檢測呈
 
反應,表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.要肯定是否是正宗脫脂奶粉,還必須用
 
試劑對其
 
含量進行鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生稻中存在抗白葉枯病的基因.利用基因克隆技術從野生稻中克隆得到對白葉枯病的抗性基因,并轉入水稻細胞,獲得轉基因水稻植株.轉基因水稻植株自交得到的后代中,抗白葉枯病植株:不抗白枯葉病植株=15:1.回答下列問題:
(1)轉基因水稻的培育遵循的原理是
 
,轉基因水稻與普通水稻是否存在生殖隔離
 
(是/不是)
(2)轉基因水稻中抗白葉枯病基因遺傳
 
(遵循/不遵循)孟德爾的基因自由組合定律?理由是
 

(3)如果抗性基因用R表示,轉基因水稻能產生
 
種配子,比例是
 
請圖示轉基因水稻的體細胞中R在染色體上的位置(表示染色體)
(4)如果抗性基因用R+ 表示,無抗性基因用R-表示,請用遺傳圖解寫出轉基因水稻自交獲得后代的過程(配子不作要求).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島素在血糖調節中的作用機理模式圖.請分析回答:

(1)葡萄糖的吸收需要細胞膜上
 
的協助,在該過程中其形狀發生改變后能否復原?
 
.如果細胞膜缺乏胰島素受體,則細胞攝取葡萄糖的速率變化是
 

(2)胰島素降血糖的生物效應除圖示過程外,還表現在促進
 
,抑制
 

(3)現有甲(正常)、乙(胰島B細胞受損)、丙(對胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為
 

(4)若利用大腸桿菌生產人的胰島素,則需用Ca+溶液處理大腸桿菌,使其成為
 
細胞,然后將人的胰島素基因導入大腸桿菌.再利用
 
培養基培養轉基因大腸桿菌.
(5)轉基因大腸桿菌擴大培養時,可以用
 
 
法進行接種,并用法給培養基
 
滅菌,鑒別大腸桿菌的方法是在培養基中添加
 
,觀察培養基中有無
 
菌落.
(6)若用大腸桿菌生長某一時期細胞中提取的mRNA構建其cDNA文庫,則與大腸桿菌的基因組文庫相比,其基因結構上cDNA文庫中的基因缺少
 
 
片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是我省的重要農作物.下列有關水稻田的敘述,正確的是(  )
A、調查水稻田中某種害蟲卵的密度應用標志重捕法
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范圍和邊界
C、棄耕后的水稻田上進行的演替速度慢,時間長
D、人們進行除草、治蟲等活動的目的是為了提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些結構含核糖核酸(  )
①中心體    ②核糖體     ③染色體    ④細胞核    ⑤高爾基體⑥細胞膜    ⑦葉綠體     ⑧內質網    ⑨線粒體.
A、②④⑤⑦⑨
B、②③④⑤⑦
C、②③④⑦⑨
D、①②④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示反射弧的各個結構,圖乙表示神經肌肉接點,突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、若在②處給予一個適宜的刺激,①處不能檢測到膜電位變化
B、圖乙中的②細胞一定位于圖甲中的F
C、①處產生動作電位的過程中,去極化和反極化過程都是由Na+內流引起
D、若瞬間增大①對組織液中Ca2+的通透性,可使②持續興奮

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同步練習冊答案
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