A. | 健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色的專一性染料 | |
B. | 馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常作為還原糖鑒定的材料 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,需保持細(xì)胞始終處于生活狀態(tài) | |
D. | 吡羅紅可將細(xì)胞核染成紅色,甲基綠可將細(xì)胞質(zhì)染成綠色 |
分析 健那綠可以通過選擇透過性膜,并對線粒體具有一定的親和力.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,因此可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)需制備臨時裝片,過程為解離、漂洗、染色和制片.
解答 解:A、健那綠可以通過活細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu),因此可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,A正確;
B、淀粉是非還原糖,B錯誤;
C、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需制備臨時裝片,過程為解離、漂洗、染色和制片,其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,C錯誤;
D、吡羅紅可將RNA染成紅色,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),甲基綠可將DNA染成綠色,DNA主要分布在細(xì)胞核,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、調(diào)查種群密度、酶活性影響因素的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 | |
B. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | |
D. | DNA主要存在于細(xì)胞核中,它可以自由通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有專一性 | B. | 易失活 | ||
C. | 具有生物催化作用 | D. | 具有特定的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型改變,性狀一定改變 | |
B. | 基因突變不一定會導(dǎo)致生物體性狀改變 | |
C. | 性狀改變,基因型一定改變 | |
D. | 一種性狀只能由一對基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的小腸黏膜在胃酸刺激下分泌促胰液素,引起胰腺分泌胰液 | |
B. | 昆蟲分泌性外激素(化學(xué)物質(zhì)),引誘同種異性昆蟲前來交尾 | |
C. | 寒冷時,刺激下丘腦,進(jìn)而使垂體、甲狀腺的活動加強(qiáng),使機(jī)體產(chǎn)熱增加 | |
D. | 人體內(nèi)某細(xì)胞和周圍細(xì)胞進(jìn)行信息交流 |
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