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12.某研究小組為探究3種植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA、IAA和IBA對(duì)竹柳扦插生根效果的影響,進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:
選用一年生茁壯、無(wú)病蟲(chóng)害的竹柳,取長(zhǎng)10cm、粗0.2cm的枝條若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌靈進(jìn)行表面消毒.
將3種生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三種濃度的溶液.將竹柳插條每10枝一組,下端插入激素溶液60min,重復(fù)3次,然后在相同環(huán)境條件下進(jìn)行扦插實(shí)驗(yàn).觀(guān)察并記錄插條生根情況,結(jié)果如表所示.
激素種類(lèi)NAAIAAIBA
激素濃度mg/L501002005010020050100200
7天生根率%527363526563798072
14天生根率%637975546564848782
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)插條下端沿一定角度剪切的目的是增大(切口、生根、吸收)面積.
(2)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中的自變量是激素種類(lèi)和激素濃度.請(qǐng)寫(xiě)出一種上述研究過(guò)程中沒(méi)有涉及的因變量:平均根長(zhǎng)(或生根數(shù)).
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性角度分析,本實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組.
(4)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析,3種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)竹柳生根影響的共同點(diǎn)是都有促進(jìn)生根的作用,隨處理濃度的升高生根率呈先增大后下降的趨勢(shì);從研究的變量分析,激素種類(lèi)對(duì)生根影響率的程度大于激素濃度.

分析 分析實(shí)驗(yàn)表格可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為植物激素的種類(lèi)和激素濃度,因變量為插條生根情況即生根率.
實(shí)驗(yàn)需遵循單一變量和對(duì)照性原則,因此表格中缺少植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度為0的對(duì)照組.

解答 解:(1)插條下端沿一定角度進(jìn)行剪切的目的是可以增大切口的面積,便于吸收生長(zhǎng)素溶液和生根.
(2)從表格中可以看出,該實(shí)驗(yàn)自變量是植物激素的種類(lèi)和激素濃度;因變量除了生根率外,還可以看生根條數(shù)或生根長(zhǎng)度.
(3)本實(shí)驗(yàn)缺少不做任何處理的空白對(duì)照組.
(4)從圖中可以看出,3種生長(zhǎng)素濃度對(duì)生根影響的共同點(diǎn)是都能促進(jìn)生根,并且隨著激素濃度的升高,生根率先增大后下降;從變量上分析,激素種類(lèi)的影響大于激素濃度的影響.
故答案為:
(1)增大(切口、生根、吸收)面積
(2)激素種類(lèi)和激素濃度      平均根長(zhǎng)(或生根數(shù))   
(3)對(duì)照組
(4)都有促進(jìn)生根的作用,隨處理濃度的升高生根率呈先增大后下降的趨勢(shì)
激素種類(lèi)     激素濃度

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物生根的影響的實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)表格的能力,本題關(guān)鍵是從表格中獲得有效解題信息,并且根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則分析實(shí)驗(yàn),難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時(shí)間后,該植物莖的生長(zhǎng)方向是( )

A.背地(心)生長(zhǎng) B.向水平方向生長(zhǎng) C.向光生長(zhǎng) D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線(xiàn),據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)曲線(xiàn)A(A,B),表示種群在無(wú)環(huán)境阻力下的增長(zhǎng).
(2)曲線(xiàn)B(A,B),表示種群在有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)(環(huán)境中的增長(zhǎng)),陰影部分代表自然界的資源和空間有限,陰影部分代表生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體.
(3)關(guān)于曲線(xiàn)B的敘述錯(cuò)誤的是A
A.“S”型曲線(xiàn)表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系
B.“竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反
D.呈“S“型增長(zhǎng)的蝗蟲(chóng),其數(shù)量也可能有時(shí)超過(guò)K值
(4)降低家鼠的環(huán)境容納量,應(yīng)采取哪些有效措施?嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食清除生活垃圾生物防治,保護(hù)老鼠天敵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為植物細(xì)胞某種結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(數(shù)字代表過(guò)程,字母表示物 質(zhì),[]內(nèi)填數(shù)字,短線(xiàn)上填名稱(chēng))
(1)該圖所示過(guò)程[①]光反應(yīng)階段發(fā)生在類(lèi)囊體膜上,產(chǎn) 物中B是氧氣,[H]和ATP為反應(yīng)②提供條件.
(2)如果突然停止G的供應(yīng),其他條件保持不變,則短時(shí)間內(nèi)D和I變化不同(相同/不同);若突 然停止光照,其他條件保持不變,則短時(shí)間內(nèi)F和H變化相同(相同/不同).
(3)除圖中的標(biāo)識(shí)外,影響植物該生理活動(dòng)的外界因 素主要是溫度,若升高該因素值,光合作用強(qiáng)度 將a或b(填入可能的選項(xiàng):a.增強(qiáng) b.減弱 c.不變)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B.生物膜把細(xì)胞中的各細(xì)胞器分隔開(kāi),使各細(xì)胞器孤立存在
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的耗能反應(yīng)
D.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.昆蟲(chóng)利用體內(nèi)的堿性磷酸酯酶和過(guò)氧化物酶等防御性酶進(jìn)行解毒和排毒,是其適應(yīng)植物防御的重要方式.研究人員探究不同光照強(qiáng)度下興安落葉松對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育及其體內(nèi)防御酶活性的影響,為采取適當(dāng)?shù)臓I(yíng)林措施提高落葉松的自主抗蟲(chóng)能力提供依據(jù).其研究過(guò)程及結(jié)果如下,分析回答:
步驟1 植物材料處理  選用健康、長(zhǎng)勢(shì)一致的落葉松苗,隨機(jī)分為3組,每組50株幼苗.然后,分別進(jìn)行全自然光照、50%和25%的自然光照處理.
步驟2 動(dòng)物材料處理  選擇新蛻皮的、個(gè)體大小發(fā)育一致、健康的舞毒蛾2齡幼蟲(chóng),饑餓24h后移至不同光照強(qiáng)度處理的落葉松苗枝條上,每株4只.每日觀(guān)察記錄舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育狀況,并用適當(dāng)方法測(cè)量舞毒蛾幼蟲(chóng)的有關(guān)生理指標(biāo).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
結(jié)果1 取食不同光照強(qiáng)度下落葉松針葉對(duì)舞毒蛾生長(zhǎng)發(fā)育的影響
處理幼蟲(chóng)平均體重(g/只)化蛹率(%)平均蛹重(g/只)羽化率(%)
4齡5齡
自然光照0.03670.126835.500.487378.87
50%自然光照0.00830.098125.500.281354.90
25%自然光照0.00360.047517.000.051638.24
結(jié)果2 取食不同光照強(qiáng)度下落葉松針葉對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)兩種酶活性的影響

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,舞毒蛾幼蟲(chóng)屬于(初級(jí))消費(fèi)者(成分),其同化的碳除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),還有的去向是通過(guò)呼吸作用釋放、被分解者利用.
(2)在步驟1“植物材料處理”中,對(duì)照組是全自然光照,每組處理50株幼苗的目的是減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
(3)分析結(jié)果1、2,與對(duì)照組相比,取食遮陰處理的落葉松對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制作用,對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)防御酶的活性有抑制作用.
(4)根據(jù)研究成果,在林業(yè)生產(chǎn)中針對(duì)陽(yáng)坡光照比較充足的林地,可以通過(guò)適當(dāng)增加樹(shù)木的密度等措施,提高林木自身的抗性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
①人的體溫來(lái)源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放出來(lái)的熱量
②人體體溫調(diào)節(jié)中樞主要在下丘腦
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中
④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,皮膚血管舒張、骨骼肌收縮
⑤人體體溫調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的.
A.①②③B.③④⑤C.②④D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)已查明,并不是所有的糖尿病患者體內(nèi)都缺乏胰島素.I型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足;II型糖尿病患者的機(jī)體對(duì)胰島素敏感性下降(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān)),血液中胰島素濃度并沒(méi)有下降.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.I型糖尿病可通過(guò)注射胰島素來(lái)治療
B.II型糖尿病患者的胰島素受體位于胰島B細(xì)胞上
C.參與血糖調(diào)節(jié)的激素除胰島素外,還有胰高血糖素等
D.原尿中葡萄糖可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛栈匮?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述中,不正確的是(  )
A.a和 b為一個(gè)細(xì)胞周期B.a段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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