A. | 纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養的原生質體 | |
B. | 原生質體由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成 | |
C. | 原生質體培養液需要保持一定的滲透壓以防止原生質體融合 | |
D. | 再生出細胞壁的原生質體經植物組織培養過程不能得到再生植株 |
分析 1、高等植物原生質體制備需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁.
2、原生質體是植物細胞去除細胞壁的剩余部分,原生質層是細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成.
3、原生質體有本物種全套遺傳物質,所以具有全能性.
解答 解:A、高等植物原生質體制備需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養細胞的原生質體,A正確;
B、原生質層是細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成,原生質體是植物細胞去除細胞壁的剩余部分,B錯誤;
C、原生質體培養液需要保持一定的滲透壓以保持原生質體的形態,C錯誤;
D、原生質體有本物種全套遺傳物質,所以具有全能性,可經組織培養得到植株,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查植物原生質體制備和培養,理解原生質體和原生質層的區分、原生質體的制備過程是解答本題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③能夠將核內物質與細胞質分開 | |
B. | ⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關 | |
C. | 蛋白質合成旺盛的細胞中,⑥數量較多,④數目較多 | |
D. | RNA主要是通過⑥從細胞核到達細胞物質的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學設計了下面的實驗。在裝置I和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環境中進行如下圖所示的實驗。兩溫度計的讀數最可能是
A.裝置Ⅰ溫度等于裝置Ⅱ
B.裝置Ⅰ溫度升高,裝置Ⅱ溫度不變
C.裝置Ⅰ溫度高于裝置Ⅱ
D.裝置Ⅰ溫度低于裝置Ⅱ
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的組成部分中(圈中部分),結構相同的是
A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅲ和Ⅳ D.Ⅳ和Ⅰ
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化合物的敘述,錯誤的是
A.磷脂和蛋白質分子是所有細胞不可缺少的組成成分
B.水既是某些代謝過程的反應物,又是該過程的生成物
C.有的蛋白質有催化作用,有的蛋白質卻有調節作用
D.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質
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