下列有關化合物的敘述,錯誤的是
A.磷脂和蛋白質分子是所有細胞不可缺少的組成成分
B.水既是某些代謝過程的反應物,又是該過程的生成物
C.有的蛋白質有催化作用,有的蛋白質卻有調節作用
D.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養的原生質體 | |
B. | 原生質體由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成 | |
C. | 原生質體培養液需要保持一定的滲透壓以防止原生質體融合 | |
D. | 再生出細胞壁的原生質體經植物組織培養過程不能得到再生植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養物質,如圖13。以洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)觀察植物細胞的質壁分離和復原的常用材料是_________________。提取和分離綠葉中的色素,可選用 作為實驗材料。兩個實驗中所用材料均有顏色,色素的存在部位__________(相同、不同),為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許 。
(2)觀察細胞的有絲分裂,可選用 作為實驗材料,觀察有絲分裂需找到 區,該部位細胞與管狀葉細胞相比,細胞器的差別是沒有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下是細胞核的結構模式圖。下列關于其結構及功能的敘述中正確的是
A.①屬于生物膜系統,把核內物質與細胞質分開
B.②是遺傳物質DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質的合成直接有關
D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細胞器內的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體,下列有關說法正確的是
A.該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進行
B.該細胞器內含有能吸收、傳遞和轉換光能的色素
C.消耗該氣體的細胞,一定是能進行光合作用的植物細胞
D.消耗該氣體的生理過程,不受光照強度和溫度等環境因素的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物組織培養的敘述,錯誤的是
A.愈傷組織是一團沒有特定結構和功能的薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到的植株不能穩定遺傳
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養基培養篩選而獲得
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程,根據所學的生物學知識回答
(1)圖2中的3為 。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為________,進行的場所是________,所需要的原料是_______。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是 。
(4)在蛋白質的合成中,常會出現“DNA堿基數目:RNA堿基數目:氨基酸數目=6:3:1”,當比例中的“1”為固定值時,請問“6”為( )。
A.準確值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上圖表示胰腺細胞,為研究其合成、分泌消化酶的過程,用3H標記的亮氨酸及其它氨基酸培養該細胞,則亮氨酸從培養液到分泌物共穿過________層生物膜。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是玉米細胞內某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—異亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正確的是
A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.合成上述多肽鏈時,轉運亮氨酸的tRNA至少有3種
C.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止。說明ACT也是終止密碼
D.轉錄該mRNA時一個堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是半胱氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞受損 | B. | 體內細胞缺乏胰高血糖素的受體 | ||
C. | 無法將血糖轉換成肝糖原 | D. | 甲狀腺被切除 |
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