下列與血糖調節有關的表述，不正確的是（ ）
A.血糖調節的機制是反饋調節
B.胰島素和胰高血糖素相互拮抗
C.腎上腺素參與血糖調節
D.肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡
名題訓練系列答案
期末集結號系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致．滲透平衡時液面差為△h，以下說法錯誤的是（ �。�| A． | 此時S1濃度大于S2 | |
| B． | 圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的液泡膜 | |
| C． | △h的大小與兩種溶液的濃度差有關 | |
| D． | 若在S1中加入蔗糖酶，△h將先增大后減少 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 24700 | B． | 21316 | C． | 19416 | D． | 440180 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量變化(在下列各圖中，以上三種激素分別用曲線a、b、c表示)，正確的是（ ）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲圖的神經纖維上有A、B、C三個點，現將一個靈敏電流計連接到神經纖維細胞膜的表面A、B 兩點，若在C處給一強刺激，則電流表讀數變化為（ )
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將豌豆放在適宜條件下黑暗培養7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取三種等長的切段S1、S2和S3。然后將三種切段分別在不含IAA和赤霉素、含IAA、含赤霉素等幾種同濃度溶液中，適宜條件下培養3天觀察記錄結果，實驗結果如下圖，下列敘述正確的是（ ）
A.如果對切斷S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理后再進行實驗，那么影響實驗結果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應相同
C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要高于切段S3的細胞
D.赤霉素促進生長的效果最好
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“環境激素”是指在人類生產和生活過程中產生的釋放到環境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化學污染物，被稱為21世紀的公害，如殺蟲劑、增塑劑、除草劑、洗滌劑等，在動物體內富集引起神經系統失調、內分泌紊亂等癥狀。下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A.“環境激素”可能通過破壞激素的生成和降解導致激素分泌過多
B.“環境激素”可能通過干擾調控類固醇代謝的激素調節導致激素分泌不足
C.“環境激素”只能通過干擾動物體內的激素調節機制影響健康
D.受污染的河流中出現雄性的雌魚，表明環境中存在類雄性激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1和圖2表示某些生物體內的物質合成過程示意圖，對此分析正確的是
A.圖中甲和丙表示mRNA，乙和丁表示核糖體
B.乙和丁的移動方向均為從右向左
C.圖1形成的多肽鏈的氨基酸排列順序各不相同
D.圖1和圖2所示過程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
