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甲圖的神經纖維上有A、B、C三個點，現將一個靈敏電流計連接到神經纖維細胞膜的表面A、B 兩點，若在C處給一強刺激，則電流表讀數變化為（ )

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．有機農藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環境．研究發現，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示．

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養物質有碳源、水、無機鹽、氮源四類．
（2）該實驗所用的培養基只能以苯磺隆作為唯一碳源，稱為選擇培養基．
（3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是接種環．接種時，在第一區域劃線后須將該工具灼燒滅菌后再劃線，在第二次劃線時須從第一次劃線的末端開始，這樣做的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基上．
（4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養液過濾離心，取上清液作圖乙所示實驗．該實驗的假設是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質，該實驗設計是否合理？若不合理請寫出改進的方法不合理，取未經蛋白酶處理的上清液加入苯磺隆溶液測定降解率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．誘變育種有很多突出優點，也存在一些缺點，下列分析正確的是（　　）
①結實率低，發育遲緩
②提高變異頻率，因而可加快育種進程
③可在較短時間內獲得更多的優良變異類型
④莖桿粗壯，果實種子大，營養物質含量高
⑤有利個體不多，需要大量的材料．

A．

①②④

B．

①④⑤

C．

②③⑤

D．

②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖三條曲線分別表示當環境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況，對應正確的為（）

A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與血糖調節有關的表述，不正確的是（）

A.血糖調節的機制是反饋調節

B.胰島素和胰高血糖素相互拮抗

C.腎上腺素參與血糖調節

D.肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人腳掌不慎被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。圖1為人某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經與肌細胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。請據圖回答。

(1)該人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關的是大腦皮層言語區中的區。

(2)若對A施加一強刺激，則細胞膜外表面電位變化是；若刺激圖1中M點，則A點 (能、不能)發生這種變化，這是由于圖中兩處只能單向傳遞興奮導致。若將該標本置于較高濃度的KCl溶液中，刺激A點，A點 (會、不會）發生電位變化。該人服用了某藥品，它可以阻止神經遞質與受體作用后的分解，因此服用后，突觸后神經元的變化是 .

(3)傷害性刺激產生的信號傳到會形成痛覺。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節方式是。

(4)人感覺痛之前有了抬腳反應，這是因為中有調節該活動的低級中樞。由于傷口過

深，醫生為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，注射時，該人豐腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受的調控。同時向他介紹了破傷風疫苗引發的免疫過程，如下圖所示。