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關于自由水和結合水敘述不正確的是( 。
A、在細胞中有結合水和自由水兩種形式
B、當嚴寒的冬季到來時,植物體中水的變化是結合水/自由水的比值會升高
C、自由水是細胞內的良好溶劑
D、結合水的比例上升,生物代謝旺盛,生長迅速
考點:水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:一切細胞都是生活在水環境中的.細胞中含有的水分,對于維持細胞的形態、保證代謝的正常進行具有重要作用.水在細胞中以自由水和結合水形式存在.結合水與細胞內其它物質結合,是細胞結構的組成成分.自由水以游離形式存在,可以自由流動.占大多數,幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高.是良好的溶劑、能運送營養物質和代謝的廢物和細胞中化學反應的原理.
解答: 解:A、水在細胞中以自由水和結合水形式存在,A正確;
B、結合水的含量升高,抗逆性增強,故當嚴寒的冬季到來時,植物體中水的變化是結合水/自由水的比值會升高,B正確;
C、自由水是細胞內的良好溶劑,C正確;
D、自由水的比例上升,生物代謝旺盛,生長迅速,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了細胞中的水存在形式和生理作用的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示意高等動物穩態調節,請回答有關問題.
(1)實驗發現,垂體切除導致免疫細胞增殖抑制,淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化:而注射甲狀腺激素和生長激素則逆轉這些效應.應激刺激可以引起下丘腦分泌
 
,促進垂體釋放
 
,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.從圖中可以看出甲狀腺激素能促進B淋巴細胞的增殖與分化,使
 
的生成增加.研究表明B淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現了細胞膜的
 
功能,甲狀腺激素還可以促使T淋巴細胞分泌細胞因子,而細胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調節,此過程在生物學上稱為
 
調節.
(2)電鏡和光鏡下觀察到脾臟內神經未梢與淋巴細胞間有突觸結構,神經末梢釋放神經遞質與淋巴細胞膜上的
 
結合,從而控制著機體的免疫.而免疫細胞產生的細胞因子等,在調節免疫系統自身功能的同時,也調節神經內分泌系統的功能,因此,機體的穩態是依賴
 
網絡調節機制來實現的.
(3)甲狀腺激素能提搞神經系統的興奮性,某同學由“高溫能影響酶的活性”聯想到“高溫是否也影響甲狀腺激素的活性”.該同學以小白鼠為實驗對象進行探究,請你幫助完善下列實驗:
實驗材料和用具:正常的實驗小白鼠、注射器、燒杯、量筒、水浴鍋、試管等.
實驗步驟:
①將正常的小白鼠等分為A、B兩組,觀察并記錄其生理狀況.
②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除,小白鼠出現精神萎靡、食欲不振等現象.
③量取兩組等量的甲狀腺激素制劑,一組進行水浴高溫處理,然后冷卻至與另一組溫度相同.
④向A組小白鼠注射
 
的甲狀腺激素制劑,向B組小白鼠注射
 
的甲狀腺激素制劑.
⑤在相同且適宜的條件下飼養兩組小白鼠,一段時間后,觀察并記錄其生理狀況.
實驗結果的預測和結論:
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體是一個平衡系統,人體平衡的維持有賴于多方面的調節與控制.如圖所示下丘腦對人體部分生理活動的調節過程,據圖回答下列問題.(圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受H的調控影響.虛線部分表示神經調控.)
(1)在正常情況下,餐后血糖濃度升高,圖中
 
(用字母表示)分泌增加,使血糖濃度降低.當人體處于饑餓狀態時,圖中除下丘腦之外,還有
 
內分泌腺活動加強,促使血糖含量升高.(多選)
A.甲    B.乙    C.丙    D.丁.
(2)突然處在非常危險環境時,人體能通過圖中生理過程
 
(填數字)促使相關內分泌腺分泌激素,使血糖濃度快速上升.由此可以看出人體對血糖濃度的調節屬于
 
調節.
(3)圖中②③過程表示了人體以
 
方式調節體溫,這種方式在人體處于
 
環境中將發揮重要作用.
(4)環境驟熱時,寫出人體體溫調節的反射弧:
 
.此時,如果人體沒有及時補充水分,血漿滲透壓將變
 
.寫出此時人體調節水平衡的過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水在生物體的許多化學反應中充當( 。
A、溶劑B、催化劑
C、載體D、還原劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( 。
①目的基因與運載體結合;②將目的基因導入受體細胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因.
A、④①②③B、②④①③
C、③②④①D、③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的毛腿(F)對光腿(f)為顯性,豌豆冠(E)對單冠(e)為顯性,現有甲、乙兩只母雞和丙、丁兩只公雞,都是毛腿豌豆冠,分別進行雜交,結果如下:
甲×丙→毛腿豌豆冠    乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿單冠
甲×丁→毛腿豌豆冠    乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠
則甲的基因型是( 。
A、FFEEB、FFEe
C、FfEeD、FfEE

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜、核膜及細胞器膜統稱生物膜,下列對生物膜的敘述正確的是( 。
①各種生物膜在結構和化學組成上完全相同
②生物膜把細胞質分成多個微小的結構,使多種化學反應同時進行,互不干擾
③各種生物膜在結構、功能上各自獨立
④細胞內廣闊的膜面積為酶提供了附著位點,為多種化學反應的進行提供了條件.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞培養的敘述,正確的是( 。
A、連續細胞系的細胞大多具有二倍體核型
B、某些癌細胞在合適條件下能逆轉為正常細胞
C、由多個祖細胞培養形成的細胞群為一個克隆
D、未經克隆化培養的細胞系細胞具有相同的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

果汁大規模生產與實驗室制備有差異.下列關于它們的不同點的敘述,不正確的是( 。
A、大規模生產中有兩次瞬間高溫滅菌而實驗室制備沒有
B、實驗室對果泥進行酶處理的時間相對較短
C、實驗室對酶處理的果泥要進行適當離心分離以便檢驗果汁
D、大規模生產中有濃縮步驟

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