A、人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
B、人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子 |
C、用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質分子 |
D、用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用如圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系 |
B、棉和麻細胞壁的組成成分主要是纖維素 |
C、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發生改變 |
D、蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖,脂質具有調節生理代謝的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上DNA片段是由5種限制酶切割后產生的 |
B、若要把相應片段連接起來,應選用DNA連接酶 |
C、上述能進行連接的兩個片段,其連接后形成的DNA分子是![]() |
D、限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用乙烯利催熟香蕉會明顯影響香蕉品質 |
B、植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點 |
C、用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發芽就可以產生α-淀粉酶 |
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a為抵抗力穩定性,b為恢復力穩定性 |
B、a為恢復力穩定性,b為抵抗力穩定性 |
C、恢復力穩定性與營養結構成相反關系 |
D、抵抗力穩定性與恢復力穩定性成相反關系 |
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選項 | 實驗名稱 | 實驗試劑 | 實驗材料 | 試劑的作用 | 實驗結果或現象 |
A | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 甲基綠和吡羅紅 | 人的口腔上皮細胞 | 將DNA和RNA染色 | DNA被染成紅色RNA被染成綠色 |
B | 用高倍鏡觀察線粒體 | 健那綠 | 蘚類葉片 | 對線粒體染色 | 呈現藍綠色 |
C | 低溫誘導植物染色體數目的變化 | 改良苯酚品紅染液 | 洋蔥或大蔥等 | 對染色體染色 | 染色體被染成紅色 |
D | 還原性糖的鑒定 | 斐林試劑 | 白蘿卜 | 對還原糖染色 | 出現磚紅色沉淀 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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