A. | 甲和乙 | B. | 甲 | C. | 乙 | D. | 丙 |
分析 增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大;
穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定;
衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越小.
解答 解:(1)甲種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大,是增長型.
(2)乙種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定,是穩(wěn)定型.
(3)丙種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越小,是衰退型.
故選:B.
點評 本題考查年齡結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是預(yù)測出生率與死亡率的關(guān)系,從而確定年齡結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中,并得到高效的表達(dá)。此句中的“表達(dá)”的含義是指( )
A.家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因的mRNA
B.家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因
C.人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進行了轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段λ值反應(yīng)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對穩(wěn)定 | |
B. | 導(dǎo)致bc段λ變化的最主要因素是野兔的競爭者 | |
C. | cd段的λ變化說明野兔種群數(shù)量下降 | |
D. | bc段的年齡組成為增長型,cd段的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11和11 | B. | 10和10 | C. | 9和9 | D. | 1和1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶和激素不一定都是蛋白質(zhì) | B. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 | ||
C. | 激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 | D. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有一定的流動性 | |
B. | 細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞膜是選擇透過性膜 | |
D. | 細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作為基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息 | |
B. | 核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所 | |
C. | 高爾基體與唾液的形成有關(guān) | |
D. | 中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗名稱 | 實驗材料 | 使用試劑 | 顏色反應(yīng) |
還原糖的鑒定 | 蘋果或梨 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
脂肪的鑒定 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ) | 橘黃色(或紅色) |
蛋白質(zhì)的鑒定 | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
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