下列有關生態工程的原理和實例中，錯誤的是
選項 | 有關事例 | 相關的生態工程原理 |
A | 無廢棄物農業 | 遵循物質循環再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
C | 太湖水體富營養化引起大面積水華 | 違反協調與平衡原理 |
D | 農民因生計“前面造林，后面砍林” | 違反系統學和工程學原理 |
提分百分百檢測卷系列答案
寶貝計劃期末沖刺奪100分系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數目比值的關系圖，下列正確的是（ ）
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體內某些信息的傳遞機制，箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述不正確的是
A．若a表示感受器，c表示效應器，則b表示神經中樞
B．若a為下丘腦，c為甲狀腺，則b為垂體
C．若a為下丘腦，e是抗利尿激素，則d是促激素
D．若a表示突觸小體，c為突觸后膜，則b為神經遞質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人在發高燒時食欲降低，感覺食之無味，其原因是
A．體溫升高，導致腸胃不能及時排空
B．體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌
C．體溫升高，消化酶的活性受到影響
D．體溫升高，影響了腸胃吸收
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）2011年，美國科學家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因對家貓DNA進行改造，同時利用熒光水母的基因培育出抗艾發光貓。以期找到治療艾滋病的手段，具體培育流程如下圖。請回答：
（1）題中基因工程的目的基因是_______；如果培育的貓發出熒光，則可以確定抗艾滋病毒基因已經________。
（2）過程②常用的方法是_________，在過程③之前要對精子進行_______ __處理。
受精過程防止多精入卵的兩道屏障是_________ ____。
（3）圖中抗艾熒光貓又稱試管動物，其生殖方式屬于___________，圖中________
（填數字）是試管動物技術的基本環節。
（4）若要在短時間內生產大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓，可采用的方法是_________，操作時要注意_________
（5）上述研究啟示我們可以將恒河猴的抗艾滋病毒基因轉入病人的某種細胞，經選擇培養后輸入患者體內，用于治療艾滋病，這種方法稱為_______ ____。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下四種細胞工程技術中，培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是
A．組織培養 B．細胞融合 C．細胞核移植 D．動物胚胎移植
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為科學家在實驗室中培養“人造牛肉”的簡要過程。相關敘述正確的是
A．用胃蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強的肌肉母細胞
B．生物反應器內應控制適宜的溫度，并沖入純氧保證細胞呼吸
C．培養液中的支架提供了更多的細胞吸附面積，有利于細胞貼壁生長
D．“人造牛肉”的培養有利于牛肉的工廠化生產，但環境污染嚴重
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在基因工程技術中，限制性內切酶主要用于
A．目的基因的提取 B．目的基因的導入和檢測
C．目的基因與運載體結合和導入 D．目的基因的提取和運載體切割
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一種觀賞植物的顏色，是由兩對等位基因控制，且遵循基因自由組合定律。純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1都為藍色；F1自交，得到F2。F2的表現型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅。若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，則后代的表現型及其比例為
A．1紫:1紅:1藍 B．1紫:2藍:1紅 C．1藍:2紫:1紅 D．2藍:2紫: 1紅
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