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4.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此不正確的理解是(  )
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝、繁殖
C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成
D.多細(xì)胞生物與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

分析 細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位.已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成,但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn).一般來(lái)說(shuō),細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成,即單細(xì)胞生物;高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物.一切生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞.

解答 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖,A正確;
B、生物都具有生命的基本特征,如新陳代謝、應(yīng)激性、適應(yīng)環(huán)境的能力、生長(zhǎng)繁殖等,B正確;
C、多細(xì)胞生物體的單個(gè)細(xì)胞只能完成該細(xì)胞的特定功能,不同細(xì)胞密切合作才能完成生物體的生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、多細(xì)胞生物與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞和病毒的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞的概念,明確細(xì)胞是一切動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位;識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙粉
B.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁用到果膠酶和纖維素酶
C.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,原生質(zhì)體的融合標(biāo)志著雜種細(xì)胞的產(chǎn)生
D.促使離體細(xì)胞形成愈傷組織過(guò)程中需用到植物激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.基因表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程中需要限制酶和DNA連接酶
B.圖中愈傷組織分化產(chǎn)生的再生植株的基因型一般都相同
C.卡那霉素抗性基因中含有相關(guān)限制酶的識(shí)別和切割位點(diǎn)
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉有性生殖產(chǎn)生的部分后代不能穩(wěn)定保持抗蟲(chóng)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.胰島素發(fā)揮作用后失去活性
B.乙酰膽堿需要突觸小泡的運(yùn)輸
C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有信息傳遞的功能
D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不具有細(xì)胞壁的生物有(  )
①金黃色葡萄球菌 ②藍(lán)藻 ③支原體 ④醋酸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮細(xì)胞 ⑦噬菌體.
A.①②④⑤B.⑥⑦C.②③④⑥⑦D.③⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)之一.其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于(  )
①將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
A.①②③B.①②C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物
B.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,若溶液能使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃,則說(shuō)明溶液中產(chǎn)生了酒精
D.色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)量,紙層析時(shí)色素帶顏色將變淺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.溫度和光照會(huì)影響CO2的固定速率
B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段
C.光合作用產(chǎn)生的ATP和NADH參與暗反應(yīng)
D.土壤中硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是(  )
A.糖原、胰島素、性激素B.纖維素、DNA、生長(zhǎng)激素
C.淀粉、淀粉酶、ATPD.ATP、DNA、磷脂

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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