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15.如圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖.有關敘述錯誤的是(  )
A.基因表達載體構建過程中需要限制酶和DNA連接酶
B.圖中愈傷組織分化產生的再生植株的基因型一般都相同
C.卡那霉素抗性基因中含有相關限制酶的識別和切割位點
D.轉基因抗蟲棉有性生殖產生的部分后代不能穩定保持抗蟲性狀

分析 分析題圖:圖示為轉基因抗蟲棉的培育過程圖,主要包括四步:①目的基因(抗蟲基因)的獲;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞(采用農桿菌轉化法);④目的基因的檢測與鑒定.將離體棉花植株培育成抗蟲棉還需采用植物組織培養技術.

解答 解:A、構建重組質粒時,需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體,還需要用DNA連接酶將目的基因與DNA分子連接形成重組質粒,A正確;
B、愈傷組織細胞的基因型均相同,因此其分化產生的再生植株的基因型一般都相同,B正確;
C、卡那霉素抗性基因是標記基因,可用來篩選含有重組質粒的農桿菌,若其中含有相關限制性內切酶的識別位點,則在構建基因表達載體時就會被破壞,不能起到篩選作用,因此卡那霉素抗性基因中不含有相關限制性內切酶的識別位點,C錯誤;
D、轉基因抗蟲棉一般視為雜合子,其有性生殖后代會發生性狀分離,不能穩定保持抗蟲性狀,D正確.
故選:C.

點評 本題結合抗蟲棉的培育過程圖,考查基因工程、植物組織培養、基因分離定律的實質及應用,要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟和應用;識記植物組織培養的過程;掌握基因分離定律的實質,明確轉基因生物一般為雜合子.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人體血糖平衡調節示意圖,圖中字母表示物質,數字代表結構或過程,丙和丁代表不同細胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應的受體結合.請據圖回答下列問題:
(1)當血糖濃度降低時,機體進行神經調節涉及的反射弧是感受器乙→7→下丘腦→8→。ㄓ脠D中漢字、數字及箭頭表示).
(2)分析圖示可推測,圖中D代表胰高血糖素,丙代表胰島B細胞,丙細胞表面受體的化學本質是糖蛋白.與神經調節相比,寫出激素調節生理活動的特點是反應速度緩慢、作用時間比較長、作用范圍比較廣.
(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過拮抗作用共同維持血糖濃度的穩定.
(4)當某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由抗體1(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學的角度看,該糖尿病屬于自身免疫病.
(5)如果圖中下丘腦相應區域被破壞,其血糖調節能力會不會完全喪失?為什么?不會 血糖濃度變化可直接刺激胰島細胞分泌相關激素.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物---選修1:生物技術實踐】

人和哺乳動物的尿中含有尿素,環境中大量尿素的存在會造成污染。土壤中有些細菌含有脲酶,可通過降解尿素作為其生長的氮源。某研究小組對土壤中的這類細菌進行分離,用以回收氮元素,同時凈化環境。請回答下列相關問題:

(1)將樣液進行一系列的梯度稀釋,然后采用__________法接種培養。在稀釋土壤溶液的過程中,每一步都要在____________旁進行操作。接種后的平板應__________放于37 ℃的恒溫箱中培養。

(2)用__________________的培養基可分離獲得能分泌脲酶的細菌,從功能上劃分,該培養基屬于________培養基。若培養基中存在能分泌脲酶的細菌,則其菌落周圍會出現____________,這是由于尿素被分解產生____________,使pH升高,培養基中加入的酚紅指示劑產生顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源。變色區域越大,表明該菌株利用尿素的能力____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關內環境的敘述,錯誤的是(  )
A.內環境包括血漿、組織液和淋巴等
B.在激烈運動中,血漿中的乳酸含量將增加
C.人喝醋后,血漿中的pH明顯下降
D.血漿中蛋白質含量過低,會引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述,正確的是( 。
A.氧濃度為a時,適于酵母菌生成酒精
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,較適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時,細胞產生ATP的場所只有細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞學說及其內容的敘述中,錯誤的是(  )
A.細胞學說揭示了生物體結構的統一性和細胞結構的多樣性
B.細胞學說認為一切動植物都是由細胞組成的
C.魏爾肖將細胞學說的某一點補充為,所有的細胞來源于先前存在的細胞
D.細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺,是一個艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.國際奧委會嚴禁運動員使用興奮劑,興奮劑最有可能含有哪種激素( 。
A.胰島素B.生長激素C.性激素D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生命活動離不開細胞,對此不正確的理解是( 。
A.沒有細胞結構的病毒必須要寄生在活細胞內才能繁殖
B.單細胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝、繁殖
C.多細胞生物體的生命活動由每個細胞獨立完成
D.多細胞生物與外界環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于生物體與水分的關系,敘述正確的是( 。
A.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態
B.水從根系向地上部分的運輸與細胞壁無關
C.適應高滲環境的動物可排出體內多余的鹽
D.水在生物細胞化學反應中只是生成物不能充當反應物

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同步練習冊答案
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