A. | 貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態 | |
B. | 水從根系向地上部分的運輸與細胞壁無關 | |
C. | 適應高滲環境的動物可排出體內多余的鹽 | |
D. | 水在生物細胞化學反應中只是生成物不能充當反應物 |
分析 生物體的一切生命活動離不開水,水在細胞內以自由水和結合水的形式存在,自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質,自由水還參與許多化學反應,自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用;結合水是細胞結構的重要組成成分;自由水與結合水不是一成不變的,可以相互轉化,自由水與結合水比值越大,細胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、儲藏種子中含有結合水,A錯誤;
B、水分從根系向上運輸是通過導管進行的,導管是由死亡細胞的細胞壁形成的,B錯誤;
C、適應高滲環境的動物可通過主動運輸排出體內多余的鹽,C正確;
D、水既可以作為反應物,也可以作為生成物,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查學生理細胞內水的存在形式和作用,水分的吸收、運輸和散失過程等知識要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并運用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達載體構建過程中需要限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 圖中愈傷組織分化產生的再生植株的基因型一般都相同 | |
C. | 卡那霉素抗性基因中含有相關限制酶的識別和切割位點 | |
D. | 轉基因抗蟲棉有性生殖產生的部分后代不能穩定保持抗蟲性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物 | |
B. | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
C. | 在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,若溶液能使溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃,則說明溶液中產生了酒精 | |
D. | 色素的提取和分離--提取色素時加入無水乙醇過量,紙層析時色素帶顏色將變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度和光照會影響CO2的固定速率 | |
B. | 光合作用中O2的產生發生在光反應階段 | |
C. | 光合作用產生的ATP和NADH參與暗反應 | |
D. | 土壤中硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數分裂都只進行一次染色體復制 | |
B. | 有絲分裂和減數分裂過程中核膜均會消失和重現 | |
C. | 有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都導致染色體數目加倍 | |
D. | 所有中期,每條染色體上著絲點所附著的紡錘絲都來自兩極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的細胞細胞質中不含線粒體等所有的細胞器 | |
B. | 真核生物的活細胞中大部分的化學反應是在各種細胞器中完成的 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質 | |
D. | 真核生物細胞具有生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、胰島素、性激素 | B. | 纖維素、DNA、生長激素 | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、ATP | D. | ATP、DNA、磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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