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3.某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系
B.在不同的發(fā)育階段,該種魚與其它生物的關(guān)系可能會發(fā)生變化
C.底棲動物與浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

分析 群落的結(jié)構(gòu)特征:
1、垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響.
2、水平結(jié)構(gòu):由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況.

解答 解:A、該種魚的幼體濾食浮游動物,故與浮游動物具有捕食關(guān)系,該種魚的幼體和浮游動物都濾食浮游藻類,故與浮游動物又具有競爭關(guān)系,A正確;
B、根據(jù)題干信息”某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類“可知,在不同的發(fā)育階段,該種魚與其它生物的關(guān)系可能會發(fā)生變化,B正確;
C、底棲動物和浮游動物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),C正確;
D、該種成年魚及其幼體是一個物種,在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu),僅僅是該種群的空間分布特征,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征,要求考生識記群落的結(jié)構(gòu)特征,能結(jié)合題中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素研究的敘述,正確的是 ( )

A.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有增效作用

B.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)在促進莖段伸長方面起協(xié)同作用

C.圖2中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點,則b側(cè)生長素濃度在F點

D.圖3中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于群落的敘述,正確的是(  )
A.植被在水平方向上表現(xiàn)出復雜的斑塊性和鑲嵌性植物集群分布的一種表現(xiàn)
B.地球上現(xiàn)存的群落大多為頂極群落,類型主要由平均溫度和年降雨量所決定,若無外力干擾,群落的物種組成將不會改變
C.水生群落也有分層現(xiàn)象,主要由光照強度、溫度和氧氣的垂直分布決定的
D.從植物生長速率看,頂極群落中的植物不一定比演替群落中的慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖一定屬于卵細胞形成過程示意圖的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施.
(1)某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物.請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
(2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是競爭關(guān)系.
(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值.從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉.然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后,測定各黑白瓶中溶氧量.若測得某水層初始溶氧量為Amg/L,白瓶溶氧量為Bmg/L,黑瓶溶氧量為Cmg/L,則該水層總光合速率為B-Cmg/L.
若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體重C3含量增加.
(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源.從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以提高能量利用率,使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株,有關(guān)新植株的敘述正確的一組是(  )
①是單倍體  ②是二倍體③體細胞內(nèi)沒有同源染色體  ④不能形成可育的配子⑤體細胞內(nèi)有同源染色體⑥能形成可育的配子⑦可能是純合子也有可能是雜合子⑧一定是純合子.
A.④⑤⑦⑧B.①④⑤⑥C.①⑤⑥⑦D.①④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC--
GCCACACGA--
GCUACGCGG--
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,原料是[2]氨基酸;合成[3]的過程叫轉(zhuǎn)錄.
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為-ACCCGATTTGGC-.
(3)[1]tRNA的功能是攜帶氨基酸進入核糖體;其一端的三個堿基CGA稱為反密碼子;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸.
(4)大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項不是基因工程的應用(  )
A.獲得抗蟲棉B.得到脫毒苗C.得到超級鼠D.可以生產(chǎn)藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是(  )
A.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNAD.HIV的遺傳物質(zhì)是RNA

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